人教版小学数学三年级上。

这一家共同来学习吨的认识。计量较重的或大宗物品的质量通常用吨，用字母t表示做单位，所以吨表示的是重量单位，这里边的质量就可以理解成重量，没问题的。

给大家说老师，学习过的重量单位还有什么？克和千克。克表示的是物体的重量比较轻一些，一粒花生米的重量、一个鸡蛋的重量、一个苹果的重量都可以用克来表示。比它稍微重一些的可以用千克来表示了。

每个同学的体重，一个西瓜有多重？这个数可以用千克来表示。比它再重的，一辆汽车有多重？一些物品一共有多重？就可以用更重的重量单位来表示了，它就是吨。所以吨表示的是计量较重的或大宗物品的质量。

与大家说老师，什么是大宗物品？要就可以理解成很多物品。没问题，这样就来把吨进行认识了。下面开始。

·第七，每袋粮食送一百千克，十袋送多少千克？非常简单，一百乘十就可以了，结果得一千千克。一千比较大，换一个单位，所以用吨来表示，一吨等于一千千克，没问题的。这一吨里边表示重量真的挺重。

·还有大家说老师，学过的重量单位有吨、千克和克，这三个单位每相离两个单位之间的几率都是一千。都是一千的，没问题的。

下面来了解吨，认识吨一定要去感受它的重量，体会它的重量。这个小朋友在测量体重了，指针指向二十五了，所以这名同学的体重是二十五千克，没问题的。

·第一个小问题，十名这样重的同学一共重多少千克？二十五乘十等于二百五十千克，多简单，在二十五后面填个零就行了。

·第二个小问题，四十名这样重的同学还有十名重是二百五十千克，两个二百五十五百千克，两个五百是一千千克。四十名同学二百五十乘四正好是一千千克，或者用谁二十五乘四十也行，等于一千千克，没问题的。

发现什么？四十名这样重的同学一共重一吨，这一吨里边包含的重量真的比较大，如果一个班级有四十名这样的同学，他们的体重合在一起才是一吨，所以吨表示物体的重量真的挺重的。

所以在日常生活当中去观察哪些物体的重量可以用克表示，哪些用千克表示，哪些用吨表示比较合适一些，真正的把这三个单位所表示的重量理解清楚的。

·继续，八单位换算了，四吨等于多少千克？三千千克等于几吨？非常简单，想一吨是一千千克，四吨是几个一千千克，一看是四个，所以等于四千千克，没问题。三千千克等于几吨？想一千千克是一吨，三千千克里面有几个？一千千克上有三个，所以是三吨，简单吧？简单。所以吨、千克或者千克这些重量单位之间的换算比较简单。

吨的认识老师讲解结束了，同学们要去理解它，去观察周边的物体，看一看用什么？千克和吨这三个单位，哪个单位表示它们的重量比较合适，真正的去体会它。

下面做两道ct，一单位换算很简单，七吨等于多少？七千千克，一千六百千克减六百千克剩一千千克，就是一吨，没问题。九千千克，九吨，一吨减去四百千克正好是六百千克，没问题。一吨是一千千克，一千减四百正好等于六百，没问题。

再来看下一道题，二在括号里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是一吨。一头奶牛的体重是五百千克，几个五百是一千千克？两个，所以两头牛的重量达到一吨，没问题。一桶油的重量是一百千克，几个一百是一千千克？六十个百，所以十桶，没问题。

一袋水泥五十千克，一袋五十千克十袋，五百千克，两个五百是一千千克，对，需要多少袋？一看二十袋，把它分一清，非常简单。一头老虎，一只老虎的重量是二百五十千克，两只就是五百千克，两个五百是一千千克，所以几只？四只老虎的重量，没问题。

一定要去理解它，去感受吨的重量，表示重量真的比较重。吨的认识这个知识点老师讲解结束了，一定要去理解它。

下面总结一下知识点，温馨提示：计量较重的或大众物品的质量，通常用吨，t做排位，一吨等于一千千克。吨的认识这个知识点老师讲解结束了，同学们再见。