《小石潭记》(柳宗元)全解析
一、原文及注解
从小丘西行百二十步,隔篁竹(huáng zhú,丛生的竹子),闻水声,如鸣佩环(玉饰,这里形容水声清脆),心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(yóu qīng liè,格外清凉)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí,水中高地),为屿(yǔ,小岛),为嵁(kān,不平的岩石),为岩。青树翠蔓(cuì màn,翠绿的藤蔓),蒙络摇缀(méng luò yáo zhuì,蒙盖缠绕,摇动下垂),参差披拂(cēn cī pī fú,参差不齐,随风飘拂)。
潭中鱼可百许头(大约一百来条),皆若空游无所依(好像在空中游动,没有什么依靠)。日光下澈(日光直射到水底,“澈”通“彻”),影布石上,佁然不动(yǐ rán bù dòng,呆呆地一动不动);俶尔远逝(chù ěr yuǎn shì,忽然向远处游去),往来翕忽(xī hū,轻快敏捷的样子)。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行(dǒu zhé shé xíng,像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,“斗”“蛇”均为名词作状语),明灭可见(时隐时现)。其岸势犬牙差互(quǎn yá cī hù,像狗的牙齿那样交错不齐,“犬牙”为名词作状语),不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨(qī shén hán gǔ,使人心神凄凉,寒气透骨,“凄”“寒”均为使动用法),悄怆幽邃(qiǎo chuàng yōu suì,忧伤悲凉,幽深寂静)。以其境过清(因为这里的环境太凄清),不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者(lì ér cóng zhě,跟着同去的人),崔氏二小生(两个年轻人):曰恕己,曰奉壹。
二、译文
从小丘向西走一百二十步,隔着丛生的竹子,能听到水声,就像人身上佩戴的玉饰碰撞发出的清脆声音,心里对此感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分翻卷上来,露出水面,形成了水中高地、小岛、不平的岩石和险峻的崖壁。青翠的树木、翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石头上,呆呆地一动不动;忽然又向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道它的源头在哪里。
坐在潭边,四面被竹子和树木环绕着,寂静冷落,没有旁人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,(这里)忧伤悲凉又幽深寂静。因为这里的环境太凄清,不适合长时间停留,于是就记下这番景致离开了。
一同游玩的人有:吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的人,还有姓崔的两个年轻人:一个叫恕己,一个叫奉壹。
三、考试重点
1. 内容理解:小石潭的“四奇”——①石奇(全石为底,卷石出岸);②水奇(清冽见底,鱼“空游无所依”);③景奇(青树翠蔓、鱼影往来);④境奇(寂寥幽邃,凄神寒骨)。
2. 手法赏析:
- 侧面烘托:通过“鱼空游”“日光下澈”烘托潭水清澈;
- 动静结合:鱼“佁然不动”是静,“俶尔远逝”是动,展现潭中生机;
- 名词作状语:“西行”“斗折”“蛇行”“犬牙差互”,生动描绘方位、形态;
- 移步换景:从“闻水声”到“伐竹取道”,再到“望潭源”,游览顺序清晰。
3. 情感主旨:作者先因小石潭的清幽景致感到“乐”,后因“其境过清”触发被贬的孤寂、悲凉之情,体现“乐景衬哀情”的写法,暗含对当时官场的不满与内心的抑郁。
4. 文言常识:重点虚词“以”(“全石以为底”,介词,“把”;“以其境过清”,连词,“因为”)、使动用法(“凄神寒骨”)、通假字(“下澈”的“澈”通“彻”)。
四、考试必考题
(一)选择题
1. 下列对加点词解释有误的一项是( )
A. 水尤清冽(格外) B. 佁然不动(忽然) C. 悄怆幽邃(忧伤) D. 不可久居(停留)
答案:B(“佁然”意为“呆呆地”)
2. 下列句子中,没有运用“名词作状语”手法的一项是( )
A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行 C. 其岸势犬牙差互 D. 似与游者相乐
答案:D(D项为一般陈述句,无词类活用)
(二)阅读理解题
1. 作者为什么说小石潭“其境过清,不可久居”?请结合全文和作者背景分析。
答案:①小石潭周边“寂寥无人”,环境本身凄清;②作者当时被贬永州,内心抑郁孤寂,凄清的环境触发了他的悲凉情绪,因此无法长时间停留。
2. 文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,如何体现潭水的特点?
答案:运用侧面烘托的手法,不直接写水的清澈,而是通过写鱼“好像在空中游动,没有依靠”,间接表现潭水透明度极高,突出“清冽”的特点。
(三)句子赏析题
请赏析“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句。
答案:①从视觉角度描写景物,“青”“翠”点明色彩,展现小石潭周边的生机;②“蒙络摇缀”“参差披拂”描绘藤蔓的动态,既写出植物的自然姿态,又烘托出潭边的清幽氛围,为下文的“乐”奠定基调。
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