老爷爷赶鹅儿歌创作手法是什么

导语：我为大家整理了一年级关于让座的看图写话作文，希望能够为大家带来一些帮助！让座作文（1）公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。

篇二年级让座作文 一天，妈妈带我坐车17路公交车到“天泉水都”去游泳。当汽车行驶到第六站的时候，上来了一位白发苍苍的老爷爷。我连忙站起来说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷慈祥地对我说：“谢谢你！小朋友，你真乖。

但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。

我跑下楼，一边打量着他，一边问：“老爷爷，鸡蛋多少钱一个啊？”“两块钱”。我发现，他穿着打着补丁的衣服，帽子上布满灰尘，很显然，是因生活所迫，才出来卖蛋的。：“老爷爷，你跟我来一下”，我跑上了楼梯，却看见他坐在椅子上，一动不动。

一天，妈妈叫我去买菜。我很快来到了菜场，瞧见一个老爷爷的摊位上有新鲜的蔬菜，赶忙跑过去，问价钱：“爷爷，这胡萝卜怎么卖？”老爷爷笑眯眯地解答我的问题，我很快就买了下来，回家了。谁也不知道，我的钥匙落在了摊位。

四年级我难忘的一个人400字作文

【篇一】四年级我难忘的一个人400字作文 春雨淅淅沥沥的下着，街道上人烟稀少，我加快了脚步。突然我撞到了一位老人，他踉跄了一下，摔倒原在地。原来他是个盲人。我赶紧上前问到：“老爷爷，你没事吧？我送你回家。”然后慢慢地把老爷爷扶起来。“不用了，谢谢你，我自己可以的。”在我的坚持下，老爷爷答应让我送他回家。

在四年级的时光里，有一个人让我至今难以忘怀，他就是我的同学——李明。李明乐于助人。他个子不高，但总是精神饱满，面带笑容。那天，我忘记带课本了，正当我焦急万分时，李明毫不犹豫地将他的课本递给我，笑着说：“你先看吧，我不着急。”他的这一举动如同一缕温暖的阳光，照亮了我心中的焦虑。

在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的“贝壳”，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的，还是属那“丑陋”的贝壳。每当我做错事时，我就会想起它。这件事已经过去两三年了，可是每当想起这件事时，总有点儿羞愧。

难忘的人四年级作文 篇1 我生命中最难忘的人，是我们小区的一位清洁工叔叔，他的房子坐落在我们小区的一个角落，只有二十来平米。他那苍白凌乱的头发，满脸的皱纹，一看就不会给人留下很深刻的印象。他那件脏衣服，仿佛一穿就是很多年，不管是烈烈炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，总能看到他在小区里忙碌的身影。

我心想：连我们小学生都知道坐车应该个老人让座，何况是你，一个大军官。你要是真助人为乐，就应该把座位让给老奶奶她们坐。也许是累了，鞋柜我打起了瞌睡。忽然，有人碰了我一下，我睁眼一看，原来是年轻军官要下车了，他把小女孩放在座位上，然后艰难的站了起来，从座位底下抽出了一根拐杖。

老爷爷赶鹅创作手法是什么

一天，妈妈叫我去买菜。我很快来到了菜场，瞧见一个老爷爷的摊位上有新鲜的蔬菜，赶忙跑过去，问价钱：“爷爷，这胡萝卜怎么卖？”老爷爷笑眯眯地解答我的问题，我很快就买了下来，回家了。谁也不知道，我的钥匙落在了摊位。到了晚上，我猛然发现，钥匙不见了！我急得像热锅上的蚂蚁，突然，我灵光一闪，去老爷爷的摊位上问问。

我跑下楼，一边打量着他，一边问：“老爷爷，鸡蛋多少钱一个啊？”“两块钱”。我发现，他穿着打着补丁的衣服，帽子上布满灰尘，很显然，是因生活所迫，才出来卖蛋的。：“老爷爷，你跟我来一下”，我跑上了楼梯，却看见他坐在椅子上，一动不动。

篇二年级让座作文 一天，妈妈带我坐车17路公交车到“天泉水都”去游泳。当汽车行驶到第六站的时候，上来了一位白发苍苍的老爷爷。我连忙站起来说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷慈祥地对我说：“谢谢你！小朋友，你真乖。

写作思路 介绍老爷爷的背景：年龄、经历等。 描述老爷爷的需求：是否需要帮助以及具体需要什么样的帮助。 找出适合老爷爷的帮助方式：可以是物质上的帮助，比如购买生活用品；或者是精神上的陪伴，比如聊天、陪老爷爷出去散步等。

奶奶家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷，虽然头上满是白发，身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已经是临近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折腾什么呀！老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。

这位老爷爷，虽不是阿鹅的亲爷爷，但他却把他当做亲爷爷一般，那时候，我也受其感动，不自觉的流下了一滴泪。作文 看到这般感人肺腑的事迹，我才知道，帮助需要帮助的人，是多么伟大、光荣的一件事，不需要什么回报与报酬，只求大家快乐，以自己的辛苦，来换取大家的微笑，是值得的。

我的英雄作文600字

他的所作所为，就如他的言行一样。他说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这么说的，也是这么做的。我想到里根总统所说的“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心。”雷锋就是这种人。

从古到今有许多英雄，在我心中有一位英雄，他不像战争中的董存瑞、黄继光等牺牲的壮烈，也不像袁隆平、杨利伟等为新中国发展有突出贡献……他，就是——刘连满。刘连满自小随父母乞讨一路来到黑龙江双城子。1951年参加工作，在哈尔滨电机厂当文书。

世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦·凯勒。她，是我心中的英雄。起先，海伦.凯勒是幸福的，她拥有爱她的家人和她爱的阳光。但，在一场高烧过后，在那个清晨，上苍拿走了她的幸福。轻轻的，悄悄的，坚决，残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。

当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起。他是党最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲 （邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前。

字数： 600字作文 本文适合： 小学六年级 作文来源： https：//zw.liuxue8com 本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《我心目中的英雄－岳飞》，欢迎大家踊跃投稿。 谁心目中的有一个英雄吧，我就向你介绍我心目中的英雄吧！他叫岳飞。

看图写话让座二年级

有一天，小刚要坐公共汽车去外婆家，他一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小刚想：“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。

有一天，小刚要坐公共汽车 去外婆家 ，他一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小刚想：“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。

小明每天早上都要乘公共汽车去上学。今天他和以前一样做上了公交车，过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。