新八级娃开学快一周了，还在努力适应中。

老母亲也在一边看着，并不敢安排什么活儿。

但估计理科肯定得排在最前面：

新开的物理，听说是一周3节正课+2节晚修；

新开的化学，听说是一周2节正课+1节晚修；

还有终极王者数学，老师已经很明确说了，这个学期进度会很快。

所以，在家的加餐具体吃什么，还没定。

但时间分配上：

两小时以上的整块时间，一定会派给理科；

但凡和数学有冲突的，一定会让路。

那么这样一来，剩下的两大语言学科（语文和英语），一旦开学，就只能走回“零敲碎打”的老路子，这既是时间不足的现实要求，又符合语言学科短期见效慢，更需要长期持续积累的特点。

先来聊聊八上这个学期，咱家的英语打算怎么搞。每个家庭的“娃情”不同，我家英语起步早，相对轻松一点，所以在各科中的地位是这样的：

看着对外还能打一点，但在家里就是个拉彩烟的气氛组、啦啦队，很多资源（时间）是轮不到它的，但很多娱乐消遣的任务（听歌、看电影）就会摊派给它。

第一，英语的校内部分。

都说2024版新教材到了初二会更难，但我看了一下外研社版的课本，感觉还好，也没有网上说得那么夸张呀。

所以校内的部分，我们全指望老师了，让娃好好的跟着课堂走，把词汇语法那些细致的考点，认真复习好，把字写好，把考场作文的规范吃透。

家里就不插手了。

第二，英语的校外部分。

1、课外培优。

我们一直有个课外班，用的也是原版教材。

虽然初中结束的目标只匹配到剑桥PET的程度，但上了一年多，感觉还是挺全面的，从听说到词汇语法，老师都会仔细的捋，特别是写作，结合到中考考场作文，都会讲到。

老母亲觉得用来配合校内的拔高，和语法知识点的二轮复习，都比全部自力更生要来得高效。

所以周末继续上，这样在家里的时间，就可以自由发挥啦。

2、中国文化题材继续刷。

我们暑假启用了一本SSP出的《中国文化英语阅读语篇精选》（初中篇），只勉强做完了前2个单元。

暑假之“未竟事业”，自然是开学了就慢慢补呀。

这些年来，讲好中国故事，宣传优秀的传统文化，成了英语考核中一大热门题材，几乎各个知名的教辅品牌都出版了相关的产品。

SSP（上海学生英文报）也不例外，一出就是一套，共有两本：

一本是适合初中生的基础版（42篇）；

一本是适合高中生的进阶版（30篇）。

我们先用的就是这个基础版。

大伙儿也别小瞧这个初中生的版本，数量之多，内容之深，一上来就是7个大的主题：锦绣山河、华夏瑰宝、人间百味、缤纷节庆、多彩艺术、大家风采和古韵流芳。

每一个大的主题单元，全部都细分成6篇文章：

1篇类似于概览、说明的导入性文章（注意：每个单元开篇的导入性文章知识点都很多）；

4篇相关的说明性文章；

1篇外国人的亲身经历或思辨性文章。

所以很不容易的，暑假才啃完前2个单元。说也奇怪，我觉得论语言难度也不是很难，但娃就是读得没有虚构类小说那么顺畅。

感觉文化板块（并不限于传统文化）的阅读，对于孩子认知的要求还是蛮高的，既要求知识面的广度，又要求专题性的深度。

3、时文系列开刷。

专门的时文系列，我们一直没怎么动过。

但现在的情况一梳理，我发现我们的阅读太少了，尤其是综合性阅读，有一点时间，都优先名著阅读去了。

（暑假我们还抓紧时间去翻了一遍英文版的《红星照耀中国》）

孩子的知识面有点受限了，尤其在当下，理工科的前沿科技新闻这么多，文史哲的争论局面这么大，只读经典那几本，感觉有点跟不上话题啊。

想到这一点，真是有点怀念街上有书报亭的年代啊，世界各地的趣闻，各行各业的新闻，什么都有，总能让人觉得新奇，不像现在无比聪明的算法推送，却让人陷在信息茧房里，世界反而感觉小了。

所以打算把专门的时文系列刷起来，一篇一篇的，短小精悍，丰富一下知识面，就算是做题，也花不了太多时间啊。

我们打算继续用SSP系列的时文资料，因为它的选文难度应该是同类同级产品里面最大的（因为它要匹配上海地区的应试难度）。

而且语料更新也快，我看我们第一本中考的还没来得及刷，第二本又出来了。

综合来看，这学期要刷的《中国文化英语阅读语篇精选》+SSP中考时文系列，都不是要针对性的去提升语言难度，而是去想办法扩大阅读知识面，努力挖一下阅读深度。

因此，在执行上，咱就不做计划，有空就推。

一旦有了一、二十分钟的碎片时间，就坚持读点，坚持做点，我想这样，娃应该会觉得松弛而愉快点，进而更乐于接受点吧。

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