5年级上册课堂笔记19课《天火文谜》内容

1、雷暴现象在古时候被西方人称为“上帝的怒火”，中国人则称之为“雷神”。这种现象长期以来一直让人们感到恐惧和困惑。然而，直到18世纪，美国科学家富兰克林才揭开了雷暴之谜。他注意到雷暴与静电放电有许多相似之处，比如都会发光、光的颜色和方向相似、伴随着爆炸声，都能伤及动物。

2、《天火之谜》课文内容 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。

3、怒发冲冠在天火之谜中的意思是：因为麻绳淋雨带电后纤维会“怒发冲冠”竖起来，便于观察形容麻绳淋雨带电后纤维因为带电而竖起来的样子。

富兰克林解开天火之谜告诉了我们什么?

1、答案：勇于探索、敢于实验 只有通过精确、 细致的观察 《天火之谜》一文，讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验”的故事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能揭开大自然的奥秘。

2、《天火之谜》，主要讲了富兰克林用“风筝实验”来揭开了人们的心目中可怕一雷暴。那么，雷暴到底是什么呢？直到了18世纪才被美国科学家富克兰林解开了这个谜团。当富兰克林观察到天上的雷暴与静电放电现象。有很多相似之处，因此，他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。没有人相信他，还对他冷嘲热讽。

3、富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着风筝线飞跑。由于风大，风筝很快就被放上高空。刹那，雷电交加，大雨倾盆。

4、富兰克林传读后感1 去年，我们学习了《天火之谜》一课，了解到美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝试验”。为此，我佩服他勇于探索、敢于试验的科学态度。寒假里，我阅读了《富兰克林自传》一书，对富兰克林有了更深的认识及了解。

5、《天火之谜》这一课主要讲了富兰克林解开“天火”（雷电）之谜的过程。人类不断探索世界的过程，正合：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。[苏教版国标本第九册课文]19 天 火 之 谜 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。

人们会怎样嘲笑富兰克林

1、仍然坚持不懈，用实验结果去验证自己的猜想和推断。大胆试验，敢于面对。

2、在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。 富兰克林决心用事实来证明一切。1752午6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。

3、如何才能拥有这十三美德呢？富兰克林的秘诀是打卡：通过做好日常很多简单的事情，养成好的习惯，最后培养成好的品行。在《微习惯》（Mini Habits： Smaller Habits， Bigger Results）中，斯蒂芬·盖斯揭示人们无法长期坚持大多数主流成长策略的原因。

4、面对人们的取笑，富兰克林怎么做的？（读句子） （7）富兰克林在人们的嘲笑中，在人们的冷言冷语中，他依然决定通过实验揭密，你觉得富兰克林怎么样？ 小结：面对人们的冷嘲热讽，面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。这才是科学的精神，实事求是的精神，任何科学的探索都应该这样做。