这些词语是课文中的核心词汇，理解它们对把握文章内容和应对考试都至关重要。

四年级语文上册重点词语解释（分单元汇总）第一单元

《观潮》

笼罩：像笼子似的罩在上面。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。沸腾：比喻情绪高涨或人声喧闹。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。天下奇观：世界上最奇特的景象。观：景象。

《走月亮》

洱海：云南的一个湖淘洗：用水冲洗，去除杂质。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。月光闪闪：月光闪烁不定的样子。月影团团：月亮的影子圆圆的。闪闪烁烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。第二单元

《一个豆荚里的五粒豆》

舒适：舒服安逸。僵硬：肢体不能活动。预感：事先的感觉。揭晓：公布结果，让人知道。水笕：引水的长竹管。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

《蝙蝠和雷达》

敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。横七竖八：形容纵横杂乱，没有条理。超声波：超过人能听到的最高频的声波。障碍物：挡住道路，使不能顺利通过的东西。模仿：照某种现成的样子学着做。第三单元

《古诗三首》

题：书写，题写。题西林壁缘：因为。只缘身在此山中降：服输。骚人阁笔费评章输：不及，比不上。梅须逊雪三分白

《爬山虎的脚》

均匀：分布或分配在各部分的数量相同。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。空隙：中间空着的地方。叶柄：叶子与茎相连的部分。痕迹：物体留下的印儿。休想：别想，不要妄想。第四单元

《盘古开天地》

混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽。滋润：增添水分，使不干枯。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

《精卫填海》

溺：淹没。女娃游于东海，溺而不返。故：因此。故为精卫。堙：填塞。常衔西山之木石，以堙于东海。第五单元

《麻雀》

无可奈何：没有办法；没有办法可想。庞大：（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。绝望：希望断绝；毫无希望。掩护：采取某种方式暗中保护或不暴露。拯救：救。第六单元

《牛和鹅》

无所谓：不在乎，没有什么关系。神气：自以为优越而得意或傲慢。恐怖：由于生命受到威胁而恐惧。无缘无故：没有一点原因。欺侮：欺负。

《一只窝囊的大老虎》

窝囊：因受委屈而烦闷、无能；怯懦。殷切：深厚而急切。笨拙：笨；不灵巧。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。

《陀螺》

顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。不伦不类：不像这一类，也不像那一类。形容不成样子或不规范。嘲笑：用言辞笑话对方。一显身手：充分地显示自己的本领。第七单元

《古诗三首》

但使：只要。但使龙城飞将在教：令，使。不教胡马度阴山欲：将要。欲将轻骑逐困：围困。夏日绝句中指项羽的处境。

《为中华之崛起而读书》

光耀门楣：为家族争光。若有所思：好像在思考着什么。疑惑不解：心里不明白，不相信。左顾右盼：向左右两边看。肇事：引起事故；闹事。第八单元

《王戎不取道旁李》

尝：曾经。诸：众多。游：游玩，玩耍。唯：只有。信然：的确如此。

《西门豹治邺》

荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。人烟稀少：指住户很少。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。灌溉：把水输送到田地里。学习与复习建议回归语境：让孩子在课文的原句中理解词语，而不是孤立地背诵。活学活用：鼓励孩子在日常对话和写话、习作中尝试使用这些词语。分类记忆：可以引导孩子将词语分类，如描写人物的（垂头丧气、得心应手）、描写景象的（人声鼎沸、山崩地裂）、成语典故等，方便记忆和调用。