部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》的背记清单，结合课文重点内容和知识点整理而成：

一、基础知识点作者简介

伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫：俄国著名寓言作家、诗人，与伊索、拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》等。其寓言以幽默讽刺和现实联系著称。

多音字

应：yìng（答应） / yīng（应该）

难：nán（困难） / nàn（苦难）

折：zhē（折腾） / zhé（折断） / shé（折本）。

近义词与反义词

近义词：疲劳—疲惫、安闲—安逸、清闲—悠闲、衰退—衰弱。

反义词：安闲—忙碌、遵循—违背、无忧无虑—忧心忡忡。重点词语解释

生涯：河流每天劳作的生活。

遵循：遵从规律。

蜿蜒：河流曲折延伸的姿态。

无忧无虑：池子悠闲的生活状态。

易错字词

漏：右部是“尸”+“雨”，勿写成“户”。

贼：右部是“戎”，非“戒”。

二、课文理解与主题问题归纳

池子提议河流抛开生活的原因：认为河流生活太累，需背负船只，无法享受安逸。

池子的“哲理”：安逸悠闲即好命运，无需忙碌与名声。

河流的“自然规律”：流水不腐，流动保持清洁与生命力。

河流受尊敬的原因：牺牲安逸，为人类提供清洁水源与利益。

课文结构

第一部分（1-6段）：池子对比河流，自认优越。

第二部分（7-8段）：河流反驳，强调遵循自然规律。

第三部分（9段）：池子与河流的不同结局。

第四部分（10段）：点明寓意，批判懒惰，赞美进取。

课文主题

通过池子（懒惰、安于现状）与河流（勤奋、奔流不息）的对比，揭示道理：生命应奋斗不息，贪图安逸终将毁灭；勤劳奉献才能赢得尊重。

三、语言积累与拓展词语归类

ABAC式：无忧无虑、自言自语、大摇大摆。

AABC式：念念不忘、津津有味、欣欣向荣。

名言警句

才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇。

四、重点段落解析

河流的回答（第7-8段）

规律：水流动才能保持清洁（流水不腐）。描写河流的词语：奔流不息、川流不息、一泻千里。五、同步练习精选标点填空

才能不利用就会衰退（，）它会逐步磨灭（；）才能一旦让懒惰支配（，）它就一无所为（。）。

主题升华

我们应像河流一样，秉持“生命不止，奋斗不息”的精神。

六、复习建议背诵：熟记课文主题句与河流的哲理部分。复述：借助池子与河流的对话结构复述故事。延伸阅读：结合克雷洛夫其他寓言（如《橡树和芦苇》），体会寓言特点。

通过以上知识点的梳理与记忆，学生可深入理解课文寓意，掌握核心语言点，为单元测试和写作积累素材。