大家好，欢迎回来！今天我们开始语法课第二讲-----动词。大家有没有发现，在我们阅读时，常常会觉得这个句子很乱，怎么翻译都不对。问题可能就出现在这个动词上，它就像一个句子的心脏，没有它句子就“死”了。不好好了解这个“心脏”，那么句子就会跑偏。今天我们就来好好认识一下它。

什么是动词呢？简单来说动词就是一系列表示动作或者是状态的词，在句子中一般充当谓语。

比如说

表示动作的有：跑（run），跳(jump)，吃(eat)，说(speak) 等等

表示状态的有：是/在（be动词），有（have）,喜欢 （like）,似乎（seem）

当我们在翻译别人的句子时，如果句子没有明确的表示动作的词时，我们就可以使用表示状态的动词，一样可以表达出来意思。

再说说动词的分类，我把它们分为了实义动词和辅助动词

实义动词很好理解，就是这类动词有实实在在的意思，能够表达出一个动作或者一个状态。

比如

I eat rice（我吃米饭）。‘eat’ 就是表达一个动作‘吃’

I am a teacher （我是一名老师）。 “am”就是表达状态 （“老师”是我的身份，一种状态）

He is ill （他生病了）。用‘is’表达状态 （生病是一种状态）

She is tall. 她是高的。（“高”是她的特征，一种状态 。）

而辅助动词这一类的动词是不能单独存在于句子当中作谓语的，我们经常会看到他是与其他的动词一起出现的。辅助动词大概分为这三种。

第一种是情态动词：常见的比如can/could, may/might, must, should, will/would 。这类动词主要是给动作加上一种“情绪和态度”，比如能力，许可，可能性

用法特点： 后面必须跟动词原形！

比如

I can speak English.我会讲英语。 ---------表达出自己的一种能力、会讲英语的能力 You must pass the exam.你必须通过这次考试。 --------很明显加强了语气，表示必须要做到的程度。 如果少了must .那么就没有那种味道了。

第二种是助动词。这类动词就是辅助其他动词构成疑问句、否定句、时态和语态。最核心的就是 do/does, be动词, have/has 这几个

这里动词用法特点：接在他后面的动词变化很灵活，要根据句子的时态、语态 、疑问句还是否定句来做相应的变化。

比如常见到这类句子：

疑问句 ：Do you like it?（你喜欢它吗？） 否定句： I don‘t (do not) like it.(我不喜欢它)

He is doing his homework 他正在写作业 ----用is doing构成进行时

His dog was stolen 。他的狗被偷了。 -----用was stolen 构成了被动语态

Have you eaten? 你吃了吗。 用have eaten 构成现在完成时时态

如果有不明白的小伙伴们，评论区可以留言一下哦。

第三种是系动词 。这类动词就像一座“桥梁”，连接主语和后面的信息。它们主要是想说明主语的一种状态：''是什么'或者"怎么样"。最重要的就是be动词（am ,is ,are），初学者先记住be动词吧

比如

She is very happy.她很开心 ----用is连接了she和happy ,表达主语开心的一种状态

那么常见的系动词还比如有感官动词（表示视觉， 味觉，听觉的词）也可以记一下。sound(听见)，see(看见)，watch(观看)，look（看），feel(感觉)，hear(听见)，smell(闻)，become (成为)，taste(品尝)

动词的分类到此讲完，接下来讲动词的表现形式

（注意一下，加s或es都是在一般现在时的前提下变化的）

当动词跟在主语后面且主语第三人称单数时（就是主语是he，she，it时），动词原形后一般加s或者es，比如

He likes dog. 他喜欢狗 , He often washes clothes by himself 她经常自己洗衣服

为什么有的动词加es。因为有些特殊的动词它在一般现在时的前提下，它的动词变化是有规则的，这一点跟名词的复数变化规则有相似之处可以先参考下，之后讲到时态时会再详细说明。

当动词跟在情态动词后面时用动词原形。比如

He can run eight hundred meters in one minute 他可以一分钟跑八百米

对于其他不同时态下动词的变化这里就不展开讲了，以后讲到了会再说。

至此结束。

总结下今天的知识

1.什么是动词 （表示动作和状态的词）

2.动词的分类 （实义动词 vs 辅助动词）

3.一般现在时下动词的变化（主语是三单加s或es）