三个“的”“地”“得”的用法1 当“的”后面跟的是名词时，直接使用“的”例如“美丽的花朵”“寒冷的冬天”2 当“的”后面跟的是动词时，使用“地”例如“飞快地跑”“大声地说”3 当“的”后面既不是名词也不是动词，而是跟在动词后面时，使用“得”例如；的”“地” “得”的用法 一“的”前面的词语一般用来修饰限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样结构形式一般为修饰限制的词语+的+名词二“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样结构方式一般为修饰限制的词语+地+动词；“的”“地”“得”的区别和用法如下“的”用法用在定语的后面，表示所属关系或特征描述示例“蔚蓝色的海洋”“辽阔的天空”“快乐的小朋友”这里的“的”前面的词语用来修饰限制“的”后面的事物，说明这些事物具有什么样的特征或属性“地”用法用在形容词后面，将其。

“的”“得”“地”用法如下1的，用于定语后面，比如，漂亮的书包这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语2地，用于状语后面，比如飞快地跑这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语表示谓语动词的状态3得，是补语的标志，比如，他吃得很饱这里很饱是补充说明中心词“吃”；3 quot得quot 部首彳三用法区别 1 quot的quot 用法作为助词，用于形容词或名词后，连接定语和被修饰的名词2 quot地quot 用法作为助词，用于形容词或副词后，连接状语和谓语3 quot得quot 用法作为助词，用于动词后，连接谓语和补语，表示程度或结果quot的quotquot地quotquot得quot的用法口诀名词前，quot白勺。

一区别 1 “的”用于形容词或限制性词语之后，连接名词，表示所修饰的名词的特征或属性2 “地”用于动词之前，连接形容词，表示动作的方式或程度3 “得”用于动词之后，连接形容词或副词，表示动作的程度或结果二用法 1 “的”的用法 修饰名词，表示名词的性质属性关系等；“的”“地”“得”作结构助词时，正确用法是的用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系或修饰关系由它连接而成的短语，具有名词性质如“秋天的风”，“崭新的课本”地用在状语后，表示状语对中心词的修饰由它连接而成的短语，具有动词性质如“认真地学习”，“天气。

一区别 1“的”前面的词语一般用来修饰限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样2“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样3“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二用法 1“的”用法结构形式一般为修饰限制的词语+；的地得是我们写作中使用频率相当高的汉字，口语交流中我们不用区分这三者的用法和区别，但是在语文基础知识考察以及写作当中我们就一定要注意这三者的用法本文中，我整理了它们的区别以及用法，欢迎大家阅读用法口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”；“的地得”这三个词的区别有读音不同词性词义用法不同一读音不同 1的普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首2得拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得3地地有两个读音dì，de二词性词义 1的不同读音。

1的一般用在主语和宾语的前面“的”前面的词语一般用来修饰限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样如颐和园名词的湖光山色主语美不胜收2地一般用在谓语动词形容词前面“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样如；红得发紫气得双脚直跳理解得十分深刻乐得合不拢嘴惊讶得目瞪口呆大得很上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”以上几种用法，可以写成下面的公式修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词 动词形容词+得+补充说明；一区别 1 “的”用于修饰限制后面的名词，说明名词的状态或特征如美丽的风景聪明的孩子健康的身体2 “地”用于修饰限制后面的动词，说明动词的方式或程度如轻轻地走快速地跑稳定地驾驶3 “得”用于连接动词和它的补语，说明动作的结果或程度如唱得很好听跑得快；三个“的地得”的用法 \x0d\x0a第一步看de的后面是不是名词，是名词直接用“的”例如 美丽的花朵，寒冷的冬天\x0d\x0a第二步，如果“de”后面不是名词，而是动词，就直接用“地”例如飞快地跑，大声地说\x0d\x0a第三步，如果de后面既不是名词，也不是动词，就看前面是不是动词。

作为助词的“的地得”在句中的语法作用，是分别作定语状语补语的标记以下是具体用法1的定语的标记，一般用在主语和宾语的前面结构形式一般为形容词名词代词+的+名词2地状语的标记，一般用在谓语动词形容词前面结构方式一般为形容词副词+地+动词形容词；必须我得赶快走了I have to leave quickly 结果程度跑得很快run quickly吃得很饱eat a lot要正确区分它们的用法，并不总是那么容易一般来说，熟悉常用词语的搭配和语境是掌握正确用法的关键此外，需要不断学习和实践，以提高对“的地得”的正确运用。