
对韵歌又叫对子歌,是把对联中常用的一些基本词语编在一起形成的。适合晨读晚诵,朗朗上口,句式整齐,琅琅上口,通俗易懂,便于孩子理解,易激发孩子识字的兴趣。所以在带着孩子学习这篇课文的同时会给孩子补充一些对韵歌,可以分多天让孩子阅读,慢慢的积累词汇量,这些放在最后面的拓展阅读里啦!
读一读先提供了个拼音版的,带着孩子一起读一读,也可以网上找些视频资源跟孩子一起读。云、雨、雪、风”是自然现象。“花、树、鸟、虫”是自然生物。“山清对水秀”突出了自然风光的美。“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。
对duì 雨yǔ 风fēng 花huā 鸟niǎo
这几个字是需要孩子认识掌握会组词造句的,下面是给的一些参考的例子。
对
组词:对面、对手、对应、对话、对错
成语:针锋相对、门当户对、遥遥相对、对牛弹琴
造句:在辩论赛中,双方选手针锋相对,展开了激烈的交锋。
雨
组词:雨水、雨季、雨丝、雨靴、雨露
成语:雨后春笋、和风细雨、风雨同舟、梨花带雨
造句:这场春雨过后,万物复苏,小草如同雨后春笋般迅速生长。
风
组词:风景、风铃、风扇、风筝、风云
成语:风和日丽、风起云涌、风驰电掣、风华绝代
造句:站在山顶,我们可以领略到壮丽的山河风景,感受大自然的鬼斧神工。
花
组词:花朵、花坛、花环、花香、花季
成语:花团锦簇、花好月圆、春暖花开、百花齐放
造句:春天的公园里,百花齐放,争奇斗艳,吸引了众多游客前来观赏。
鸟
组词:鸟鸣、鸟巢、鸟语、鸟瞰、鸟语花香
成语:鸟语花香、惊弓之鸟、笨鸟先飞、一石二鸟
造句:清晨的森林里,鸟鸣声此起彼伏,仿佛是大自然最美妙的乐章。
虫
组词:虫子、虫鸣、虫洞、虫草、虫豸
成语:夏虫语冰、雕虫小技、虫臂鼠肝、蓼虫忘辛
造句:夜晚的田野里,虫鸣声此起彼伏,为这宁静的夜晚增添了几分生机。
写一写可以跟孩子一起,画出对韵歌中的部分场景。
云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;
一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
练一练1. 匹配题(连线题)
题目:请把下面的词语正确地连起来,让它们成为好朋友。
云 A. 虫
山青 B. 雨
雪 C. 风
花 D. 树
鸟 E. 桃红
柳绿 F. 水秀
2. 选词填空
题目:选择正确的词填入句子中,让句子完整。
(1) 春天来了,____开了,____叫了,到处生机勃勃。
A. 花 鸟 B. 虫 山 C. 雪 云
(2) 冬天的早晨,____飘飘洒洒,____静悄悄地躲进了树洞里。
A. 风 鸟 B. 雨 花 C. 雪 虫
答案:(1) A. 花 鸟 (2) C. 雪 虫
3. 反义词辨识
题目:从下面每组词中找出不是反义词的一对。
A. 山青 - 水绿 B. 柳绿 - 桃红 C. 云高 - 雨低 D. 雪白 - 风黑
答案:B. 柳绿 - 桃红(因为两者都是描述颜色的美好,不是反义词)
4. 创意造句
题目:用“云、雨、花、鸟、虫”中的至少三个词,编一个简短的故事或句子。
示例答案:天空飘着几朵白云,突然下起了小雨,花儿在雨中更加鲜艳了,小鸟躲在树叶下避雨,小虫子也匆匆忙忙地找地方躲藏。
5. 观察与描述
题目:观察窗外的自然景色,用“山青、水秀、柳绿、桃红”中的词语,描述你看到的景象。
示例答案:我看到远处的山青青的,好像被绿色的绒毯覆盖着;近处的小河水清清的,映照着蓝天白云,真是山清水秀。河边的柳树绿了,长长的柳枝随风摆动;不远处,桃花开了,粉嘟嘟的一片,好像桃花仙子在微笑,真是柳绿桃红,美极了!
转载请注明来自德立,本文标题:《用对牛弹琴造句(小学一年级上第二课识字6对韵歌亲子一起学)》
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