小朋友把爸爸写成“家里的取款机”，把爷爷写成“会走路的故事机”，老师笑得拍桌子，家长群里却有人立刻发红包求删除。

孩子不过写了一天看见的真人真事，却刺痛大人最怕被揭穿的标签。

他们怕的不是作文跑题，是怕自己在孩子眼里只剩功能。

老师把作文贴墙展示，是想告诉家长：你们天天讲成绩，却忘了自己在孩子心里的定位。

这份作业其实是孩子发给成年人的警告信，落款写着“你们陪我时间太少”。

孩子要的不是改分，而是把注意力从手机转回自己脸上。

真要动手该改的是大人的日程表，不是作文纸，否则下次孩子可能直接写“爸爸妈妈是家里最美的风景，可惜要付费才能看”。