第一次的月考孩子语文成绩是82分，班级第3名。

这次考试基础知识丢了4分；作文丢了10分；阅读理解丢了4分。

首先，作文这次考试扣分特别多，我们问了语文老师扣分的原因，主要是卷面有多处涂改、数字不多。

其次，是孩子的基础知识不够扎实，是接下来需要重点掌握的。

阅读理解是孩子的强项，这次丢分不多。

语文是最容易拉开成绩和排名的，很多学霸这次数学考了满分100分，但语文只有七十多分，整体成绩排名就一下子被拉低了。

我家孩子是语文成绩把整体成绩拉高了，她的数学排名是16名，而语文是第3名，一下子就把整体成绩排名拉到了全班第9名。

初中的语文考试难度很大，考察的几乎都是课外知识，阅读理解的题目多，还有文言文的阅读理解。所以，一定要加强平时课外书籍的阅读和文言文的背诵。

周末，和孩子一起认认真真分析了这套试卷，做了总结和复盘。

也制定了接下来的学习计划：

1. 字词：从“认”到“用”，避免死记

- 日常积累：准备字词本，记录课本、试卷、阅读中遇到的生僻词、易错字

2. 古诗文：抓“背诵+理解+默写”三关

- 先懂再背：背古诗文前，先结合注释和译文理解大意，逻辑背，比硬记快很多。

- 精准默写：重点关注易错字，比如“海日生残夜”的“生”别写成“升”，“赢得生前身后名”的“赢”别少写笔画，把常错字单独列出来强化。

- 积累常识：记作者、朝代、文体

3. 语法与病句：用“规律+例子”突破

- 学透基础规律：重点掌握词性（名词、动词、形容词）、短语类型（主谓、动宾，如“阳光灿烂”是主谓，“打扫房间”是动宾）、单句成分（主语、谓语、宾语），这些是分析病句的基础。

- 病句归类练：把常见病句类型（搭配不当、成分残缺、语义重复等）整理出来，每种类型记1-2个典型例子，比如“我们要培养自己的写作兴趣和水平”就是“搭配不当”（水平不能“培养”），做题时对照类型判断。

1.把日常观察变成素材

每天坚持写日记：200字+1个素材积累

2.从模仿到创造

每周末研读中考真题范文，每周仿写一篇中考作文

3.学会搭建文章骨架

掌握文章结构：开头——主体——结尾

学会“起承转合”

4.合理考试时间分配，保证卷面整洁，字数足够

先审题立意，再构思列提纲

最后一定要检查修改，并确保卷面的干净整洁。