蚱怎么组词语(人教版)

蚱怎么组词语(人教版)

霜英华 2025-10-17 手机 12 次浏览 0个评论
无论几年级,预习都是至关重要的。预习好了,等老师上课讲解的时候,才能跟的上,学的快。会省时省力,事半功倍。 今天大家一起来预习第四课课文。《昆虫备忘录》是一个有趣的课文,作者向大家介绍了复眼,花大姐,独角仙,蚂蚱的生活习性,生活习惯。也表现了作者对昆虫的喜爱之情。

人教版,三年级语文下册第四课《昆虫备忘录》预习

第一自然段,三个连续问句,表达了作者是一个善于思索的人,爱研究。 第二自然段的第一句是中心句。复眼昆虫的特点---视觉很灵敏。 1至4自然段描写了复眼昆虫的特点,举例说了蜻蜓。

人教版,三年级语文下册第四课《昆虫备忘录》预习

5至7自然段描写了瓢虫的特点。瓢虫还有一个特别的名字叫“花大姐”。介绍了瓢虫的外形,颜色,和生活习性。

人教版,三年级语文下册第四课《昆虫备忘录》预习

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8至10自然段描写了独角仙的特点。重点说下那个“呜-----扑”中间的横线是破折号,起到延迟的作用。这里突出说明独角仙从高处摔下来的惨状。作者用词“可能”“约”“据说”,体现了文章的语言准确性。

人教版,三年级语文下册第四课《昆虫备忘录》预习

11至14自然段描写了蚂蚱的特点和习性。蚂蚱也有个别称叫做“挂大扁儿”,很好玩的名字。还写了蚂蚱外形好掌握,所以画家和作者都爱画蚂蚱的原因。蚂多音字,蚂(ma,四声)蚱,蚂(ma,三声)蚁,蚂(ma,一声)螂。 有关昆虫的词语积累:蜻蜓点水,飞蛾扑火,没头苍蝇,蜂拥而至,金蝉脱壳,螳螂捕蝉黄雀在后。

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