我与老师发生感人故事作文

篇一：我与老师发生感人故事 记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

老师的教诲如春风化雨 记得那是我读小学三年级的时候，由于一次语文测试取得了全班第一名的成绩，我开始变得骄傲自满，甚至在班级里耍起了小脾气。同学们渐渐疏远了我，就连平时最要好的朋友也不愿意理我。就在这时，我的老师——祁老师，她发现了我的变化，耐心地找我谈心。

臧老师成了我的家庭教师，辅导我的作文。接触后才发现，她其实安静得多，就如同她朴实的文风，如同她不必靠奇装异服来打扮的高雅气质。那时侯，虽然我还只是个小黄毛丫头，却对臧老师愈加喜欢，并且越来越多地感悟到我与她本性上有一些相似之处。到六年级，臧老师肚子里有了宝宝，我开始到她家里继续学习作文。

和老师之间的故事400字作文400字写作思路：以和老师之间的故事为主题，从时间、地点、经过、情感等方面，展开描写。

您精心呵护的幼苗，必将成长为满腹学问的大树。老师，您的伟大在于用爱哺育我们，让我们健康成长。上三年级时，郭老师教会我写作文要真实，不能虚构，才能感动人心。老师，您给予我的不仅是知识，更是对生活的感悟。您用爱培育我们，就像蚌用爱磨砺沙粒，使之成为璀璨的珍珠。

最感动的一件事作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的一件感动的事六年级作文，欢迎大家分享。 一件感动的事六年级作文1 在我的人生中，有许多事让我感动。其中有一件事让我最伟大的感动，最让我记忆忧新。

【篇三】小学感动的一件事作文400字 时间像流水一样匆匆流逝，在我们的记忆里，肯定有很多深受感动的事吧！但我有一件事最深刻。 小时候，那天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今天会下雨，记得带雨伞啊，知道吗？”我看了看天，想：天气这么好，怎么会下雨呢？就一溜烟的跑出去了。

令我最感动的一件事（1） 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。 那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。

人生的路上会经历很多事，而那件事却是最撼动我的一件！满池荷花，它是最清雅的；万山群中，它是耸立之巅！它使我难以忘怀，永久记在心里！ 王老师，您是我心中最美的彩虹！ 感动的一件事作文2 我小时候经历过许多事，多得像夏天的雨点一样，有让我吃惊的，有让我快乐的，但是还有一件事让我至今都难以忘怀。

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的一件感动的事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

令我感动的事作文4 “妈妈要带我去姥姥家了。”我高兴地一蹦三尺高。我从小在姥姥家长大，对姥姥有着一种特别的感情。每到星期天，我就缠着妈妈带我去看姥姥，今天我终于如愿以偿了。 我走进卧室，从衣柜里挑出最漂亮的衣服，穿上后在镜子前照个没完没了。“快点儿，该走了。记得再穿一件外套，今天可冷了。

感恩母亲作文300字

感恩母亲作文300字篇1 在我幼儿到小学，这一路上，是谁，让我们茁壮成长；是谁，是我们走向成熟。当然是母亲，也是母爱。当我即将步入中学时代，回首过去，看到母亲为我所做的一件件事，我的泪水就不由自主地流下来。

感恩母亲作文1 母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。

感恩母亲的作文1 母亲，赋予我无限的爱，我要真诚的对母亲说：“祝妈妈节日快乐！” 记得有一次，我们班放学的时候，外面狂风大作，电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨。等我冲出教室，妈妈急忙脱下她的外衣，披在我的身上。还亲切的问：“冷吗？”我说：“不冷。”北风呼呼的吹着妈妈瘦小的身躯。

感恩母亲的作文1 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”这首儿歌在小的时候是妈妈教我唱的，每当我唱到或听到这首儿歌都会想的我的妈妈。妈妈是这个世界上最善良的，仁慈的人。

小孩扶着老爷爷过马路写作文

1、”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊！”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”扶老爷爷过马路写作文 扶老爷爷过马路放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。

2、今天，我走在十字路口，看见一位老爷爷要过马路，可是马路上车子很多，老爷爷很难过去。我连忙跑过去问：“老爷爷，您要 过马路吗？“老爷爷说：“是的”。我说：“老爷爷，您小心点，我扶您过马路吧。”我慢慢地扶着老爷爷过了马路，老爷爷高兴地说：“谢谢你，好孩子。

3、小朋友们，我们过马路的时候要看信号灯，要牢记红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，不能闯红灯，我们要严格遵守交通规则。

4、结尾总结：在结尾部分，可以总结整篇文章，强调友善、关心和互助的重要性，并呼吁读者树立正确的价值观。以上是一个简单的写作思路，你可以根据自己的风格和想法进行适当的修改和拓展，使作文更加丰富和有内涵。

5、有一天，我与我的同学走在街上，有一位老太太害怕通过交通标志，我以为她是太老以至无法穿过交通灯。因此我上前和问她，“你需要帮忙吗？”她回答说，“是的，我需要。“当交通灯变成绿色时我扶著她，开始要步行穿过马路时，我的同学在此时也另一侧扶著她。