汉语国际教育简称汉硕，是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉硕是个教育学的专硕，原名为“对外汉语”2013年才改为“汉语国际教育”，培养的是具有扎实、熟练的以汉语为第二语言进行教学，跨文化交际能力和适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化的专门人才。

汉语国际教育的考试科目:政治+英语一+两门自命题的专业课。(虽然各大高校专业课代码都是354/445，但是都是自命题考试哦!)

⭐️国内高校老师

工作稳定，待遇好，不过进入门槛很L、高，一般只要专业博士。考虑这个方向的小伙伴就要做好继续深造的而打算哦!

⭐️国内中小学

需要考编，工作稳定，待遇不错。考虑这个方向的同学最好在读书期间就入党，有些编制方向对是不是党员是有要求的哦!

⭐️欧美国家在华开设的汉语项目

待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。

⭐️出国任孔子学院汉语志愿者

待遇好，两年一调，可以留任，但不超过三年。不过也确实有热爱汉语推广、渴望接触不同文化的人或者不愿意常驻一地的同学，一直在申请不同国家的志愿者。

⭐️国际学校老师收入不错，工作还算稳定，但是门槛比较高，国际学校的招聘往往自成系统。

⭐️新媒体运营和编辑线上教学等。这是现在时代的大方向，毕竟是网络时代，不过线上不仅要求要有自己的风格，还要有一定的流量!

天津外国语大学、广东外语外贸大学、山西大学、云南师范大学、海南师范大学

★《现代汉语》，高等教育出版社，增订6版，黄伯荣、廖旭东。★《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶声、徐通锵。★《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局。★《中国文化要略》，程裕祯，1998年版，外语教学与研究出版社。★《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。★《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版。★《跨文化交际概论》，胡文仲《教育心理学》，高等教育出版社，2005年版，陈琦、刘儒德。