知人善任没有固定的下一句，但通常与其同时使用的是“唯才是举，知人善任”成语解释知人善任中的“知”意为了解，知道“任”意为任用，使用整个成语的意思是善于认识人的品德和才能，并最合理地使用常见搭配“唯才是举，知人善任”表示只选拔有才能的人，并善于任用他们成语出处此成语出自汉·班彪的王命论；知人善任本身是一个成语，没有固定的下一句但通常与其搭配使用的是“唯才是举，知人善任”具体解释如下唯才是举指的是只以才能为标准选拔人才，不受其他因素干扰知人善任指善于了解人的品德和才能，并能合理地任用他们这两个短语一起使用时，强调了选拔和任用人才的重要性，以及应当；“勇夫安识义，智者必怀仁”的意思是“性情勇猛的人，又如何懂得道义而有智慧的人，必定心中怀有仁爱”一原诗赋萧瑀 李世民 疾风知劲草，板荡识诚臣勇夫安识义，智者必怀仁二译文在强烈的大风中，才可看得出小草坚强的韧性在动汤不安的时局，才能辨别出臣子是不是对国家。

帮助他们愉快地成长5做好知人善任，可以让你的团队更加稳定，员工更加愿意为公司付出6公司的未来取决于拥有优秀的人才，知人善任才能在竞争激烈的市场中立于不败之地7在企业中，知人善任不仅仅是招聘的问题，还需要整合资源，激发员工的潜力以上内容参考百度百科知人善任；人教版语文五年级上册第6课是将相和，主要内容讲述了蔺相如和蔺相如的故事战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克；题库内容知了解，知道任任用，使用善于认识人的品德和才能，最合理地使用 成语出处 汉·班彪王命论“盖在高祖，其兴也有五一曰帝尧之功裔，二曰体貌多奇异，三曰神武有征应，四曰宽明而仁恕，五曰 知人善任 使” 成语例句 只有 知人善任 ，才能人尽其才 注音。

“用人不疑，疑人不用”，意思是“如果对这个人有所怀疑就不要聘用他，既然要聘用了这个人就不要怀疑他”你如果要用一个人就要相信他，不要怀疑他做一个领导者，要“弘毅宽厚，知人善任”，毕竟一个人的力量是有限的如果没有这种相互信任，整天互相猜忌，想必也很难成大事这句虽然是人们；知人善任没有固定的下一句，但通常与其同时使用的是“唯才是举，知人善任”知人善任的含义指善于了解人的品德和才能，并能够最合理地使用人才这是一个褒义词，常用于形容领导者或管理者能够慧眼识人，合理安排人才常用搭配“唯才是举，知人善任”这句话强调了选拔人才时只看能力，不；受封殷王，建都河内汉朝时成为河内郡，司马家族世代居住在此地司马懿是司马防的次子，少年时期就胸怀谋略东汉末年，司马懿生于乱世，“常慨然有忧天下心”南阳太守杨俊素以知人善任著称，司马懿二十岁前，杨俊曾见过他，说他绝非寻常之子以上内容参考百度百科司马懿；知人善任没有固定的下一句，但通常与其同时使用的是“唯才是举，知人善任”知人善任是一个成语，意思是指善于了解别人，并能合理地使用人才这个成语本身并没有固定的下一句，但在实际使用中，人们常常会搭配“唯才是举”来表达选拔人才时不拘一格只看能力的意思唯才是举意指只选拔有；意思在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命出处出师表 前出师表两汉诸葛亮 节选臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难。

知人善任的解释是了解下属善于任用任任用使用知人善任的解释是了解下属善于任用任任用使用拼音是zhīrénshànrèn结构是连动式成语年代是古代成语感情色彩是中性成语关于成语知人善任的详细内容，我们通过以下几个方面为您介绍一示例点此查看知人善任详细内容；尚贤者，政之本也 释义崇尚贤能的人，是为政的根本出处墨子·尚贤原文得意，贤士不可不举不得意，贤士不可不举尚欲祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤夫尚贤者，政之本也解释得意之时不可不举用贤士不得意之时也不可不举用贤士如果想继承尧舜禹汤的大道，就不可不尚贤；你对人好，人家对你好是很自然的，世界上任何人也都可以成为你的核心人物#xF06C 知人善任，大多数人都会有部分的长处，部分的短处，各尽所能，各得所需，以量才而用为原则#xF06C 对自己要节俭，对他人则要慷慨处理一切事情以他人利益为出发点#xF06C 要了解下属的希望除了生活，应给予员工好的前途并且，一切以；第四，写出先帝的榜样，不以孔明“卑鄙”，猥自枉屈，三顾茅庐，事不分大小，悉以咨之，于败军之际，危难之间，仍委以重任，可见他任人唯贤，唯才是举，叫后主效法先帝知人善任第五，表明自己二十一年如一日，竭忠尽智，今后仍一如既往，忠心不改，余力不遗，使后主托之以讨贼兴复之任，且可免因率师北伐，小人进谗。