上了初中后，最大的感受就是：孩子时间根本不够用！

尤其是语文老师开出一长串必读书单后，孩子每天作业都写不完，哪有时间读书？

结果一到考试，名著阅读题就丢分。

作为一个过来人，我想和小学生家长分享，让孩子在小学5、6年级，提前介入初中必读书目。

特别是那些故事情节极强的书，比如《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等，这个阶段读，效果出奇地好。

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为什么是5、6年级？

1. 读书没压力，全靠兴趣驱动

小学5、6年级的孩子，已经具备了不错的阅读理解能力，同时又保持着对故事天然的好奇心。

这个时候让他们去读《红岩》里的革命斗争，读《骆驼祥子》里祥子的辛酸，读保尔·柯察金的坚强意志，他们首先是被精彩的故事所吸引。

没有考试重点的压迫，没有死记硬背的任务，他们的阅读是纯粹的、发自内心的。

这种基于兴趣的阅读，吸收效率最高，记忆也最深刻。

孩子会真正为书中的人物命运而揪心，被其中的精神所感动，这远比初中时为了应试而机械阅读效果好得多。

2. 为初中抢出宝贵时间，减轻整体负担

这是最现实的一个好处。

小学阶段的课业负担相对较轻，孩子有比较完整的周末和寒暑假。这是进行大量课外阅读的黄金时期。

一旦孩子升入初中，扑面而来的是七八门主科，每一科都有大量的作业和需要消化吸收的知识。

物理、数学等理科内容难度大、耗时长，需要投入大量精力去攻克。

如果此时还要挤出时间去啃完一厚本一厚本的名著，孩子真的会疲于奔命，感觉“处处是短板”，产生巨大的焦虑和绝望感。

把大部头名著阅读的任务前置到小学，就相当于把初中的压力提前分解了。

孩子在小学阶段已经完成了对情节和人物的初步熟悉，初中语文学习时，就能更从容地进行精读和批注，思考更深层次的问题。

这样，每天就能省下大量时间，去专注攻克那些更烧脑的理科难题。

3. 为初中精读和深度学习打下坚实基础

提前阅读并不意味着“读过就算了”。

第一遍的泛读，是为第二遍的精读打下坚实的基础。

当初中老师要求对《骆驼祥子》进行批注式阅读，分析老舍的语言艺术和社会背景时，如果孩子是第一次接触这本书，他大部分精力可能还花在理清“祥子到底买了几次车”的情节上。

而如果孩子早已对故事烂熟于心，他就能跳过理解情节的初级阶段，直接进入更高阶的思考：

为什么祥子的命运会如此？

老舍是怎么通过环境描写来烘托人物心理的？

这本书放在今天，对我们有什么启示？

这种学习深度和效率，是完全不一样的。

提前读过的孩子，在初中语文课堂上会更有自信，更能跟上老师的思路，也更容易将名著中的素材转化为写作的利器。

02

哪些书适合在5、6年级提前读？

并不是所有初中必读书都适合提前读。

建议优先选择故事性强、人物命运感突出的作品，这类书更容易吸引孩子一口气读下去。

推荐以下书目：

《红岩》：革命题材的小说，情节紧张刺激，像狱中斗争、绣红旗等片段都非常感人，能极大激发孩子的爱国情怀和理想信念。

《骆驼祥子》：老舍的代表作，祥子“三起三落”的故事非常抓人，孩子能从中感受到社会底层人物的辛酸，对人性和社会有初步的认识。

《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金的故事堪称励志经典，他钢铁般的意志能给孩子带来巨大的精神鼓舞。

其中关于青春、奋斗和理想的思考，对即将进入青春期的孩子非常有好处。

《西游记》（原著）：虽然有一定文言难度，但故事家喻户晓，孩子可以借助已知情节攻克语言障碍。

原著的语言魅力和人物描写是缩写版无法比拟的。

除此之外，还可以根据孩子的兴趣来选择。

比如喜欢昆虫的可以开始《昆虫记》，对《水浒传》兴趣浓厚的可以选择《水浒传》。

根据最新课标要求，初中各年级必读名著如下：

七上：《西游记》《朝花夕拾》

七下：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》（原八下）

八上：《红星照耀中国》《红岩》（新增）

八下：《经典常谈》《昆虫记》

九上：《简爱》（原九下）《唐诗三百首》（新增）

九下：《水浒传》（原九上）《儒林外史》

03

我们怎么让孩子读起来？

营造氛围，而非下达任务

不要说“这是你初中必读的，现在必须读完”，而是可以说“听说这本书故事特别精彩，我们一起看看好不好？”。

最好能亲子共读，偶尔讨论一下情节。

提供无障碍版本

选择字体大小适中、有适量注释和导读的版本，减少孩子的阅读障碍。

尊重孩子的阅读体验

不用动不动就提问考他。让他先享受故事，哪怕只是记住了情节，喜欢上了某个人物，这次阅读就是成功的。

利用音频、电影等资源辅助

如果孩子一开始抵触读厚书，可以先让他听同名有声书，或者看一些高质量的电影片段，如《骆驼祥子》，激发起兴趣后再回归文本。

结语

孩子的学习是一场马拉松，智慧的父母懂得帮孩子合理分配体力。

在小学高年级引导孩子提前阅读初中名著，就是一种提前抢跑的智慧。

它抢的不是分数，而是宝贵的阅读兴趣、从容的学习节奏和珍贵的深入思考能力。

这份从容，或许能让孩子在波涛汹涌的初中生涯里，多一份底气，少一份焦虑。