部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》的背记清单，涵盖重点字词、句子解析、课文结构及拓展知识：

一、重点字词生字组词

赵（赵国、赵州桥）

省（节省、省钱）

匠（工匠、能工巧匠）

创（创造、创举）

智（智慧、智力）

慧（聪慧、秀外慧中）

多音字

省：shěng（节省） / xǐng（反省）

横：héng（横跨） / hèng（蛮横）

爪：zhǎo（爪牙） / zhuǎ（爪子）

济：jì（救济） / jǐ（人才济济）

近义词与反义词

近义词：闻名—有名、雄伟—宏伟、坚固—牢固、节省—节约、美观—美丽。

反义词：减轻—加重、容易—困难、节省—浪费、精美—粗糙。

词语搭配

（闻名中外）的石桥、（拱形）的桥洞、（精美）的图案、（宝贵）的遗产。

二、关键句子解析“赵州桥非常雄伟。”

作用：第二自然段的中心句，概括桥的“坚固”特点，后文通过长度、宽度、材料等具体说明。

“这种设计，在建桥史上是一个创举。”

设计特点：无桥墩、单拱形大桥洞+两侧小桥洞，兼具减轻冲击力和节省石料的优势。

“这座桥不但坚固，而且美观。”

作用：过渡句，承上启下，引出桥的“美观”特点。

排比句

例句：“有的刻着两条相互缠绕的龙……还有的刻着双龙戏珠。”

作用：生动描绘栏板图案，突出雕刻技艺精湛。

三、课文结构与主题结构

总起（第1段）：介绍赵州桥的地理位置、建造者及历史地位。

分述（第2-3段）：

第2段：设计坚固（材料、结构特点）。

第3段：图案美观（龙的雕刻）。

总结（第4段）：赞扬劳动人民的智慧，点明其历史价值。

主题思想

通过介绍赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞美我国古代劳动人民的智慧与才干，强调其作为宝贵历史文化遗产的地位。

四、课后重点与拓展仿写句子

用“有的……有的……还有的……”造句：示例：花园里的花千姿百态，有的含苞待放，有的绽开笑脸，还有的随风摇曳。

导游词框架（使用词语：世界闻名、雄伟、创举、美观）

例：赵州桥是世界闻名的石拱桥，由李春设计，已有1400多年历史。它设计独特，既坚固又美观，栏板上的龙雕栩栩如生，展现了古代工匠的智慧。

历史文化遗产拓展

其他例子：北京故宫、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、长城。

五、易错点提示多音字辨析：注意“省”“横”“爪”在不同语境中的读音。过渡句作用：理解“不但……而且……”在文中的衔接意义。列数字说明方法：如“桥长五十多米”，通过具体数据增强说服力。

通过以上清单，学生可系统掌握课文核心内容，建议结合朗读、抄写重点段落加强记忆，并尝试用自己的话复述赵州桥的设计特点。