1、不知则问，不能则学，这是古代圣贤对个人修养和学问追求的一种阐述它强调了一个人在面对自己不懂的问题时，应该积极地向他人请教，在遇到自己不会做的事情时，应当勇于学习这种态度不仅体现了个人的谦逊和求知欲，也是道德修养的重要体现荀子·非十二子中提到“不问不知，不能则学虽能；不知则问不能则学的意思是不知道的就问，不会做的就学，指做人应多问好学不知则问当我们遇到不懂的问题或知识时，应该勇于提问，向他人请教，以获取正确的答案和理解这种态度体现了对知识的渴望和对未知的探索精神不能则学当我们遇到无法完成的事情或技能时，应该积极学习，通过不断练习；不知则问，不能则学不知道的就要问，不会做的就要学出处战国荀况荀子·非十二子“不问不知，不能则学虽能必让，然后为德”这句话的意思是不懂得的就要去问，不会做的就应该去学习，即便有能力也要懂得谦让，如此才能成为有德之人荀子约公元前313－前238，因避西汉宣帝；“不能则学，不知则问”，谚语，意思是不会就学，不懂就问荀子·非十二子，原文兼服天下之心，高上尊贵不以骄人，聪明圣知不以穷人，齐给速通不争先人，刚毅勇敢不以伤人不知则问，不能则学虽能必让，然后为德译文使天下人对自己心悦诚服的办法是，高高在上职位尊贵，但不。

2、“不知则问不能则学”意思是不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习通常是用来教育学生不懂就问，养成勤学好问的好习惯，出处1荀子·非十二子“不问不知，不能则学虽能必让，然后为德”2韩诗外传六“不能则学，不知则问虽知必让，然后为知”荀子·非十二子原文；不知则问，不能则学 意思是有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习教育学生不懂就问，养成勤学好问的好习惯 学然后知不足，教然后之困 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德闻之不见，虽博必谬见之而不知，虽识不妄知之而不行，虽敦必困 荀况，战国思想；2不知则问，不能则学 译文不知道就多问，不会的就多学习3读书百遍，而义自见xian译文文章熟读之后就能领会其中的意义4读万卷书，行万里路 译文多读书积累知识，多出去走走，增加阅历读书 读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书中描述的情景；“不知则问，不能则学”是一种倡导求知与谦虚的学习态度具体来说强调主动提问在遇到不明白或不了解的问题时，应该勇于提问，寻求解答这体现了对知识的渴望和对未知的探索精神倡导积极学习当发现自己某方面的能力不足时，应该主动学习，提升自己的技能或知识水平这种态度有助于个人不断成长；“不知则问，不能则学”的意思是不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习不知则问指在面对自己不了解或不清楚的事情时，应该主动向他人请教，虚心学习，以增进自己的知识和理解不能则学则强调在面对自己无法做到或做不好的事情时，应该深入学习，努力提升自己的能力，以便更好。

3、不知则问不能则学的意思是不知道的就要问，不会做的就要学不知则问不能则学下一句是虽能必让，然后为德意思是即使能干也一定谦让，这样才算有道德出自荀子·非十二子荀子约公元前313年－公元前238年，名况，字卿，战国末期赵国人著名思想家文学家政治家，时人尊称“荀；“不知则问，不能则学”的意思是当我们遇到自己不知道的事情时，应该勇于提问以寻求答案而当我们遇到无法做到的事情时，应该积极学习以提升自我能力不知则问在面对自己不了解或不清楚的事物时，不应回避或忽视，而应主动提问，向他人请教或查找相关资料，以此来增加自己的知识储备和理解力这是。

4、“不知则问，不能则学”的意思是当我们遇到不懂的问题时，应该主动向他人请教而如果我们在某方面能力不足，无法解决问题时，就应该通过学习来提升自己不知则问这部分强调了面对未知和不懂的问题时，我们应该勇于承认自己的无知，并积极向他人请教在日常生活和工作中，我们难免会遇到不懂的；“不知则问，不能则学”的意思是不知道的就要问，不会做的就要学不知则问强调了在面对自己不了解不清楚的事物时，应该勇于提问，寻求解答这是一种积极的学习态度，能够帮助我们不断拓宽知识视野，提升认知能力不能则学则是指在遇到自己不会做不擅长的事情时，应该主动学习，努力掌握；“不知则问不能则学”的意思是不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习这句话通常用来教育学生不懂就问，养成勤学好问的好习惯这句话的出处有两个 荀子·非十二子“不问不知，不能则学虽能必让，然后为德”这里的表述与问题中的表述略有不同，但意思是相近的；“不知则问，不能则学”的意思是不知道的就问，不会做的就学，指做人应多问好学具体来说不知则问在遇到自己不了解不清楚的事情时，要勇于提问，敢于求知这是获取新知识解决疑惑的重要途径不能则学在面对自己不会做的事情时，要虚心学习，努力提升自己的能力通过学习，我们可以。