一年级20以内的加减法怎么教孩子

1、家长要有足够的耐心和信心。可以在平时把玩具、水果当教具，练习数数，在玩或吃之前摆一摆，再要求他用算式表示出来，见到一点成效就及时鼓励、表扬。20以内的加法是在熟练的掌握10以内加减法和10以内数的分解的基础上进行的，不要硬逼着孩子算出得数，可以练习用凑10法做加法，借此培养孩子兴趣，为进一步学习打好基础。

2、教一年级的孩子学习20以内的加减法的方法：使用实物教学：利用实物帮助孩子理解加减法的概念。比如，拿一些小球或者豆子，每次移动一些，让孩子观察数量的变化，这样可以帮助他们理解加法和减法的含义。结合生活实例：将加减法应用到日常生活中，比如购物时计算总价、分配物品时计算每份的数量等。

3、慢慢来，不要太着急。多鼓励孩子，可能一时还理解不了，让孩子度过这个时期也许就好了。

4、方法一 ：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6 方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。方法四：加补法。

5、除了以上方法，我们还可以在家中设置一个数学角，摆放各种数学玩具和教具，如数独、拼图和数学积木等。孩子在玩耍的同时，可以自然而然地接触并理解数学概念。

6、采用凑十法教孩子。凑十法是比较经典和常用的方法，采用凑十法可以灵活的将一年级的加减法知识转为孩子熟悉的20以内的加减法题目，达到化难为易的目的。比如，8+6，将6分成2和4，因为8凑十缺2，所以要分出2。

20以内的加减法怎么教孩子

1、教学方法：家长或老师先教孩子唱儿歌，一边唱一边用手比划数字的动作，让孩子在欢快的氛围中学习加减法。例如唱到“二八一十六”时，伸出2根手指和8根手指，然后合起来表示16，帮助孩子理解数字之间的关系。

2、使用直观教学法 画图法：利用画图的方式，比如画一些动物或水果来代表数字，进行加减运算。这种方法能够直观地展示数字的变化，增加学习的趣味性，调动孩子的积极性。图片法：选择一些漂亮的图片，每张图片代表一个数字，通过图片的组合和拆分来进行加减法练习。

3、教一年级的孩子学习20以内的加减法的方法：使用实物教学：利用实物帮助孩子理解加减法的概念。比如，拿一些小球或者豆子，每次移动一些，让孩子观察数量的变化，这样可以帮助他们理解加法和减法的含义。结合生活实例：将加减法应用到日常生活中，比如购物时计算总价、分配物品时计算每份的数量等。

4、卡片游戏：抽两张牌，让孩子快速说出相加结果。骰子游戏：掷两个骰子，练习加法或减法。生活场景：比如“你有4块饼干，吃了1块，还剩几块？”20以内加减法（突破10是关键） 凑十法（加法）例：8+5=？步骤：① 把5拆成2和3（因为8需要2凑成10）；② 8+2=10；③ 10+3=13。

5、教孩子20以内加减法更简单的方法有：数计数棒、画圆圈、画数轴、被减数分解法、减数分解法等。数计数棒 计数棒数学教学中很常见的教具，通常用于数字计数使用。对于20以内的减法，我们可以用计数棒辅助，根据题目要求，数出相对应数量的计数棒，移除或增加一定数量的计数棒，再数即可得出结果。

幼儿园20以内加减法怎么教孩子

1、以内加减法的技巧：加十的方法是计算20以内加法的基础和核心。做题思路是看大数，除小数，余数相加。首先，要求孩子记住10以内数字的除法和组合。一些孩子在幼儿园的课堂上开始背诵除法和组合。家长要注意了。除法和组合就像乘法公式。他们要先背下来，为“编十法”打好基础。

2、首先，不要过分焦虑。每个孩子的学习进度和认知能力都是不同的，很多孩子在六七岁时只能完成10以内的加减法，因此您女儿的情况并不罕见。上小学后，随着教学方法的系统化和练习的增加，她的情况很可能会有所好转。其次，建立数字基础。 数数与写数：确保您的女儿能从1数到100，并能正确写出这些数字。

3、以下是一些教孩子幼儿园20以内加减法的有效方法：利用实物教学 直观演示法 准备材料：可以使用常见的小物件，如积木、小珠子、水果模型（如塑料水果）等。

4、幼儿园二十以内的手指算加减法是一个有趣且直观的教学方法。对于加法，比如15+2，教师可以指导孩子将较大的数15记在心里，而用手指表示较小的数2。这里，“+”号意味着从15后面的数开始点手指。例如，15之后的数是16，再点两个手指，即117，因此15+2等于17。

5、在幼儿园里教授20以内的加减法时，我发现一种简单有趣的方法，那就是利用手指来辅助教学。这种方法特别适合年幼的孩子，因为孩子们天生对数字和手指有较强的关联感。对于加法，我通常会指导孩子们首先记住较大的数字，比如在计算9+6时，先将9记在心里，然后用手指从9开始数6个数。

6、主要有以下两种方法： 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

20以内的减法怎么教孩子

1、教孩子20以内的减法，可以采用以下几种方法：画图法 这种方法通过画图来直观地展示减法运算。可以画一些孩子喜欢的动物或水果，比如画5个苹果，然后拿走2个，让孩子明白5减去2等于3。这种方法增加了学习的趣味性，能够调动孩子的积极性，让他们在游戏中学习减法。

2、二十以内的减法教孩子的方法如下：数数法：这个说白了，就是依照孩子基础的数数能力上延伸出来的方法。在教孩子的时候，建议先用直观的方式，让孩子理解退位减法的基本原理，尤其是程度不好的孩子，比如11-2，可以先用11个积木，减去2个也就是拿走两个，再让孩子数数剩下几个。

3、教大班孩子20以内的减法，可以采用以下三种容易接受的教学方法： 点数法 手、口、眼一致：在教授减法时，可以先展示一定数量的物品，然后一边拿走部分物品，一边口头数数，同时眼睛注视物品数量的变化。例如，先数出5个物品，然后拿走2个，同时口中念“5减2等于几”，最后确认剩下物品的数量。

4、加法操作：比如教5 + 3，将积木分成两组，一组放5个，另一组放3个，然后让孩子把两组积木合并在一起，再数一数总数是多少，这样可以强化孩子对加法是将两个部分合起来形成一个整体的理解。

5、以内连减怎么教孩子更简单如下：凑十法：看大数，分小数，凑成十，算得数。凑十法针对20以内的进位加法，将较小的数字分成几和几，用较大的数字和其中的一个数字，凑成十，再用十加几就可以得到十几的结果。破十法：看小数，分大数，破出十，算得数。