小时了了,大未必佳文言文翻译为孔融十岁的时候,跟随父亲到洛阳那时李膺名气很大,担任司隶校尉的职务到他家去的人,都是些才智出众的人有名誉的人以及自己的亲戚才去通报1孔融到了他家门前,对看门的官吏说quot我是李膺的亲戚2quot通报了以后,上前坐下来3李膺问quot您和我有什么亲戚关系?quot孔融回答说quot从前我。
“小时了了,大未必佳”这句话出自世说新语?言语,讲述的是孔文举孔融小时候聪明伶俐,却因陈韪的一句“小时了了,大未必佳”而遭到机智反驳的故事从字面意思上看,这句话表达的是小时候聪明或出色,长大后未必能保持这种优秀状态的观点然而,深入分析后我们可以发现,这一观点并不全面。
“小时了了,大未必佳”的意思是指人少年时聪明,长大后不一定有出息出处这个成语出自南朝刘义庆的世说新语·言语第二,原文记载的是孔融幼时的一件趣事,以及孔融对“小时了了,大未必佳”这一观点的机智反驳含义解析“小时了了”指的是小时候聪明伶俐,才智出众“大未必佳”则是对这。
“小时了了,大未必佳”的意思是指人少年时聪明,长大后不一定有出息意思详解 小时了了指一个人在小的时候表现出超乎寻常的聪明才智 大未必佳意味着即使小时候很聪明,长大后也不一定能够取得显著的成就或者保持那份聪明才智原文孔文举年十岁,随父到洛时李元礼有盛名,为司隶校尉。
来说明小孩子从小便生性聪明,懂得的事情很多但因为下文有“大未必佳”一语,故这句成语的意思便变成了小时虽然很聪明,一到长大了却未必能够成材的故表面上虽是赞扬的话,骨子里却是讥诮人轻蔑人的所以我们应用时便不能将它来称赞别人,否则将被人误解你有心讥剌轻视人了。
“小时了了,大未必佳”的意思是指人少年时聪明,长大后不一定有出息具体来说含义解释这句话强调了人的成长过程具有不确定性,不能因为一个人在小时候表现出色,就断定他她将来一定会成功或有所成就小时候的聪明才智并不能完全预测一个人未来的发展和成就出处这句话出自南朝刘义庆的世。
小时候还可以,大了就不一定了,指事情在发生过程中可能会改变现状 “小事了了,大未必佳”改自于“小时了了,大未必佳”,是孔融的故事把中国一句古训略微改一下可以叫“小事了了,大未必佳”这里的小事并不是说什么都亲自过问,而且人也不可能有那经历,做为上层建筑太多花时间注意小事的话。
意思是小的时候很聪明,长大了未必很有才华了了聪慧出自出自南朝刘义庆世说新语·言语第二,原文选段太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰“小时了了,大未必佳”文举曰“想君小时,必当了了”韪大踧踖译文太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈。
“小时了了,大未必佳”成语解释“了了”古音应读作líng,lì,做聪明伶俐讲,意思是明白,聪明偏正式用法“小时了了”多用来说明小孩子从小便生性聪明,懂得的事情很多但因为下文有“大未必佳”一语,故这句成语的意思便变成了小时虽然很聪明,一到长大了却未必能够成材的 表面上虽。
这句话的言外之意是指陈韪不出众,该句出自世说新语·言语,原文节选如下韪曰“小时了了,大未必佳”文举曰“想君小时,必当了了”韪大踧踖白话译文陈韪说“小时候聪明伶俐,长大了未必出众”文举应声说“您小时候,想必是很聪明的了”陈韪听了,感到很难为情。
“小时了了,大未必佳”的意思是小的时候很聪明,长大了未必很有才华以下是详细解释字面意思“小时了了”指的是小时候聪明伶俐,才智出众“大未必佳”则表示长大后未必能保持这种才华,或者说长大后可能变得不那么出色出处这句话出自南朝宋时期所作的文言志人小说集世说新语,原文是太。
附小时了了,大未必佳孔融十岁的时候,随父亲到洛阳当时李元礼名气很大,做司隶校尉到他家去的人,都是那些才智出众的人有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报孔融到了他家门前,对下边的人说“我是李府君的亲戚”已经通报上去,一起坐下来李元礼问“您和我有什么亲戚关系?”。
“小时了了,大未必佳”的意思是指一个人小时候虽然很聪明,但长大后未必能有出色的才华或成就出处这句话出自南朝刘义庆的世说新语·言语第二,原文记载的是孔融幼时的一件趣事,以及太中大夫陈韪对孔融的评价含义“小时了了”形容一个人小时候聪明伶俐,才智出众“大未必佳”则表达了。
元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰“小时了了,大未必佳”文举曰“想君小时必当了了”韪大翻译孔融十岁的时候,随父亲到洛阳当时李元礼名气很大,做司隶校尉到他家去的人,都是那些才智出众的人有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报孔融到了他。
“小时了了大未必佳”的意思是指小时候虽然很聪明,但长大了未必能够成材以下是关于该成语的几点解释表面含义该成语直接翻译为“小时候聪明,长大了不一定好”它用来形容一个人小时候表现出很高的智力或才能,但并不能保证这种才智会持续到成年出处与背景此成语出自世说新语,与孔融的。
“小时了了,大未必佳”的意思是小的时候很聪明,长大了未必很有才华出处该成语出自南朝刘义庆的世说新语·言语第二,原文记载的是孔融幼时的一件趣事及后续对话含义它用来警示人们,不能仅凭一个人小时候的聪明才智就断定其未来的成就,因为人的成长和发展受到多种因素的影响,包括教育。
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