初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版

【初中家长 & 学生必看】背单词像 “狗熊掰棒子”，背了忘、忘了背？今天教你一个把单词 “编进故事里” 的神奇方法，用《70 篇短文记完初中 1600 核心词汇》里的《Frogs Longing for a King（渴望国王的青蛙）》举例，让你 “读着故事就把单词记住了”～

一、“沉浸式读故事”：让单词自己 “跳” 进脑子

先看故事片段：

“There once lived many frogs in a great pond under a bridge. They had an excellent home and all the food they wished, but they were not satisfied...（从前，桥底下的大池塘里住着好多青蛙。它们的家好极了，食物也想要多少有多少，可就是不满足……）”

读的时候别着急查字典，先顺着剧情走：青蛙住 “bridge（桥）” 下，家 “excellent（极好的）” 却 “not satisfied（不满意）”，还要找国王 —— 上下文一联系，单词意思自然就懂了，根本不用死记硬背！

二、“分类标记 + 场景记忆”：重点单词牢牢锁死

短文里把单词标成了红（高频词）、蓝（中频词）、绿（基础词），对着颜色抓重点：

高频词（中考核心）：比如 action（行动）（青蛙 “ask God to take action 求上帝行动起来”）、honor（尊敬）（青蛙 “show honor to the stork 向白鹳表示尊敬”）、rule（统治）（白鹳 “rule over them 统治它们”）…… 结合 “青蛙求国王→白鹳统治青蛙” 的剧情，这些词的用法瞬间就记住了！搭配 / 短语：a piece of wood（一块木头）、not...at all（根本不）、look like（看起来像）…… 故事里上帝给青蛙 “a big piece of wood”，木头 “did not move at all”，场景感拉满，搭配再也不会用错～

初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版

初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版

三、“中英对照 + 复述故事”：从 “认识单词” 到 “会用单词”

看完英文，翻到中文翻译（“从前有许多青蛙住在桥底下的一个大池塘里……”），把不熟的单词标出来（比如 stork（白鹳）、eel（鳗鱼））。

然后合上书，试着用英语 / 中文复述故事：

“The frogs lived under a bridge... They weren’t satisfied, so they asked God for a king... First, God gave them wood, but they hated it. Then came an eel, but it didn’t look like a king... Finally, a stork ruled, but it ate all frogs...”

一复述，单词就从 “死的拼写” 变成 “活的表达”，下次做题碰到就像 “见老朋友”，想忘都难～

四、延伸：用 “故事法” 啃完初中 1600 词

《70 篇短文记完初中 1600 核心词汇》里，每篇都是这样的 “单词宝藏”—— 把枯燥的单词串进有趣的故事里，背单词就像看小说，效率直接翻几倍！

初中的同学，今晚就拿《渴望国王的青蛙》练手；家长们也可以把这个方法推给孩子，告别 “单词书反复抄却记不住” 的痛苦～

互动时间：看完这篇，你记住了几个单词？评论区打卡，下次再教你用 “童话短文” 记单词～

（觉得有用的话，点赞 + 收藏，后续更新更多 “故事记单词” 技巧～）