1、因此，文章难度过大也可能成为其被删除的一个因素值得注意的是，虽然河中石兽被从一些教材中删除，但它作为一篇富有哲理和启发性的文章，仍然具有一定的文学价值它通过一个有趣的故事，告诉人们不能主观臆断，需要全面深入地认识事物因此，我们可以从其他渠道去阅读和欣赏这篇文章；对于河中石兽及捞铁牛故事中提到的物体向上游长距离移动的情况，现实中的可能性相对较低这类故事在特定条件下或许能实现一定程度的移动，但达到数公里的距离则比较罕见观察到的沉积构造障碍痕，提示我们，物体在河床停留时，上游会进行侵蚀，而下游则会发生堆积这一现象的实现需要具备；河中石兽讲的是一个寺庙的山门的两个石兽被洪水冲到河里了，寺院的和尚在河里寻找石兽怎么也找不到方丈说，可能被冲到下游了，到下游找一教书先生说，石兽那么重，应该在原地沉到泥沙里了有一个老船工却说，石兽可能跑到河水上游了因为河水不断冲刷石兽下的泥沙，泥沙冲走了，石兽就往上游走点；河中石兽一文是纪昀根据一己想象杜撰的寓言故事纪昀虽在文中批驳“僧”与“讲学家”知其一而不知其二，但被纪昀认为正确的答案石逆流上滚却是不合科学道理的因为石兽逆流滚动，水流是阻力，其动力肯定不会来自流水，而只能来自重力文中正是认为水在石兽前冲出一个沙坑“渐激；河中石兽的记载，实在让人难以置信石兽得于上游数里外的记载假如是事实，然而原因并不一定是老河兵的阐述或许是由于其它的原因，如某种身份的一些人，无论平民盗贼官吏，因某种原因，不为多数人所知地去打捞搬运石兽，而又由于偶然的不确定的因素，使得石兽被弃掷于上流数里外亦或这；捞铁牛是小学课本里面的一篇文章，只是说了怎样用科学巧妙地方法打捞铁牛，但是文章并没有描述说铁牛掉入河中往上游走的说法真正记述重物掉入河中往上游走的故事是来自于清朝纪晓岚阅微草堂笔记卷十六姑妄听之中的一篇文章河中石兽，说的是两只石兽掉入河中，在落入点和下游都没找到；河中石兽赏析此文的故事，情节虽然简单，但其中所蕴含的哲理，却是耐人寻味的它说明天下的事物虽有其共同规律，但更有其特殊性而事物的特殊性，又是和它所处的环境条件是密不可分的，因此它更是发展变化的现实中的许多生活经验，其实都能证明这一点这也就是这篇文章的现实意义之所在。

2、一位讲学家在寺庙里设馆教书认为应在河流上游找，顺流而下寻找它们很荒唐，而一位老河兵则认为石兽会因在合中翻滚，应该去下游找寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽相关介绍河中石兽是清代文学家纪昀创作的一篇散文此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达。

3、河中石兽是清代文学家纪昀创作的一篇散文此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理全文层次清晰，其行文结构主要围绕石兽的搜寻工作展开，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理庙里的；“石像鬼河”是写在一个从河石首有趣的故事打捞上岸看来有两种打捞法似乎是基于充分的，但这种做法是最好的裁判勤劳聪明的老战士河因河水石头很吃透损失的客观规律，讲深刻精辟，独到的见解，料事如神真的是令人印象深刻傲慢浅一点讲课常识回家计数，但任意假设，自诩精通物理学，其实只是“可是知道的，我；一个荒诞不实的故事，被编进国家初中的语文教材里，如果明说是小说是寓言是童话故事，自然可以但河中石兽一文，没有注明是哪类故事，俨然是真实真理的架势，还把它定为重点讲读文章，且要求背诵暗示之下，绝大多数师生，都把它当成真实真理来教学了逐句翻译理解，在错误的思想道路上行走，帮着错误知识摇旗呐喊。

4、1河中石兽是纪昀纪晓岚与发生此事的地方居民交流得到的故事，这故事被当地居民以讹传讹改了版了也不一定，还是不要太当真为好2希望提问者去实践一下，放一块石头放在小河上游试试就会发现，不排除那道理是假的的可能性。

5、照这样多次冲刷，石狮子又会多次向前翻转，不停地转动，石狮子反而逆流而上了文章简介河中石兽是清代文学家纪昀创作的一篇散文此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理；河中石兽讲了一个关于寻找河中石兽的故事故事发生在沧州南部的一座寺庙，寺庙靠近河岸，山门因河水冲刷而倒塌，导致两个石兽一同沉入河中过了十多年，寺庙的僧人们为了重修寺庙，决定找回这两个石兽他们划船在水中搜寻了十多里，但都没有找到石兽的踪迹，僧人们认为石兽可能已经顺流而下；因此，虽然河中石兽的故事可能并非完全按照历史事实编写，但它所传达的智慧和教训却是值得我们借鉴的总之，河中石兽的故事无论是真实的还是虚构的，都为我们提供了一个思考人与自然关系的窗口通过这个故事，我们不仅可以了解到古代人们对自然现象的理解，还可以从中学习到理论与实践相结合的。