部编版一年级语文下册第5课《树和喜鹊》的背记清单，结合课文知识点和教学目标整理而成，帮助孩子高效掌握核心内容：

一、字词学习会认字（注音与组词）

只（zhǐ）：只有

窝（wō）：鸟窝

孤（ɡū）：孤单

邻（lín）：邻居

招（zhāo）：招手

静（jìnɡ）：安静

乐（lè）：快乐

会写字（笔顺与组词）

单（dān）：单人、单元（注意部首是“丷”）

居（jū）：居住、邻居（部首是“尸”，易错点）

招（zhāo）：招手、招生

快（kuài）：飞快、快乐

乐（lè）：快乐、音乐（注意第二笔是“∟”）

多音字

乐：lè（快乐）、yuè（音乐）

只：zhī（一只鸟）、zhǐ（只有）

都：dōu（都是）、dū（首都）

种：zhònɡ（种树）、zhǒnɡ（种子）

偏旁部首

子字旁：孤、孩、孙（与“孩子”相关）

倒八头（丷）：单、羊、盖

二、近义词与反义词近义词

从前→以前

孤单→孤独

邻居→街坊

快乐→开心

反义词

单→双

从前→现在

快乐→伤心

安安静静→吵吵闹闹

三、课文理解核心主题通过树和喜鹊从孤单到快乐的变化，说明有了朋友和邻居，生活才会充满快乐。关键句子解析

“树很孤单，喜鹊也很孤单”用“也”字强调两者共同的孤独状态，句式重复增强表达效果。

“树有了邻居，喜鹊也有了邻居”“邻居”指更多的树和喜鹊，体现互助与陪伴的重要性。

课后问题答案

树和喜鹊后来为什么很快乐？因为有了很多树和喜鹊，它们互相陪伴，每天一起活动，生活变得热闹而幸福。

四、词语积累与运用重点词语解释

孤单：只有自己，没有朋友（例句：老人独自生活，感到很孤单）。

安安静静：没有吵闹声（例句：教室里安安静静的）。

叽叽喳喳：形容鸟叫声或喧闹声（例句：喜鹊们叽叽喳喳地飞回窝里）。

拓展词语搭配

打招呼、快乐的歌声、飞来飞去、温暖的邻居。

五、朗读与练习建议朗读指导

注意“一”的变调，如“一棵树”“一起飞”。

通过想象画面，读出从孤单到快乐的情感变化。

巩固练习

造句练习：用“孤单”“邻居”“快乐”等词造句。

观察生活：让孩子分享自己和朋友相处的快乐经历，联系课文主题。

六、易错提醒易错字书写

居：部首是“尸”，不是“户”。

乐：第二笔为“∟”，注意笔顺。

多音字辨析结合具体语境区分“种树（zhònɡ）”和“种子（zhǒnɡ）”。

通过这份清单，孩子可以系统掌握《树和喜鹊》的核心知识点，建议家长辅助朗读和练习，并结合课后习题加深理解。