陈情表原文及翻译,陈情表原文及翻译

臣子李密陈言：臣命运不佳，幼年即遭不幸，刚满月，慈父便已离世。历经四年，舅父强迫母亲改嫁，祖母刘氏怜悯我孤苦，亲自抚养。幼时多病，九岁方能行走。孤独无依，直至成年。家中无亲无故，亦无仆役照料。与影自慰，直至祖母病重。晋朝建，蒙恩召，逵举孝廉，荣推秀才，皆辞以祖母照料。朝廷授郎中，洗马，卑微之身，无力报效。

二译文 臣李密上言我因为命运不好，幼年时就遭到不幸生下来只有六个月，父亲就去世了长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁祖母刘氏怜惜我孤单弱小，亲自加以抚养我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠。

原文 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

《陈情表》 李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，辞意恳切，真情流露，语言简洁，委婉畅达。 《陈情表》原文 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

臣愿以乌鸦反哺之情，乞求陛下准臣完成祖母养老送终的心愿。臣之辛酸，蜀地百姓及益州、梁州长官皆知，天地神明亦明。希望陛下怜悯臣愚诚，允许臣完成一点心愿，使祖母得以保全余生。臣愿杀身报效朝廷，死亦结草衔环报答陛下。臣怀着恐惧之心，恭敬呈上此表，以昭陛下知臣心。

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《陈情表》一句一译：原文：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。翻译：臣子李密陈言：我因为命运不好，很早就遭遇了不幸。原文：生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。翻译：刚出生六个月，我慈爱的父亲就去世了。长到四岁，舅舅就逼迫母亲改嫁。原文：祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。

翻译：我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。出处：魏晋李密《陈情表》；意义：用乌鸦反哺的现象来说明祖母对“我”得的恩情，以及“我”想要为祖母养老送终的心愿，表达拳拳的孝心。文章概括：李密不想马上出来做官，而晋武帝方面却催逼得很紧。

《陈情表》的文言文段落翻译如下：皇帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛阳。翻译：皇帝看了李密的表章后说：“读书人高雅的名声，一点都不假啊。”于是就停止征召。后来刘去世了，服完丧期，又以洗马的身份被征召到洛阳。

《陈情表》翻译以及注释 翻译 臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。

行年四岁，舅夺母志 —— 行年，经历的年岁；夺，夺走，剥夺。母志：母亲守节之志。这是母亲改嫁的委婉说法。 悯：怜悯。躬亲：亲身。 成立 —— 成人自立。 既无叔伯，终鲜兄弟 —— 叔伯：叔叔、大爷；终：又；鲜：少，这里指“无”的意思陆指族。

高一必修三语文陈情表的翻译及重要文言知识

陈情表第三段翻译如下：我俯伏思量，晋朝是用孝道来治理天下的。凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，何况我孤苦伶仃的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望仕途显达，并不顾惜名声节操。

臣密言：臣以险衅（xìn），夙（sù）遭闵（mǐn）凶。生孩六月，慈父见背。行（xíng）年四岁，舅夺母志。祖母刘悯（mǐn）臣孤弱，躬亲抚养。臣少（shào）多疾病，九岁不行（xíng），零丁孤苦，至于成立。

从文章中可以想见，李密在构思《陈情表》时，有三种交错出现的感情：首先是因处境狼狈而产生的忧惧之情；其次是对晋武帝“诏书切峻，责臣逋慢”的不满情绪；最后是对祖母刘的孝情。

用户名：c*** |分类：高中语文 2013-09-18 12：522013-09-24 22：14张继业教师 【译文】臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。

文言文一词多义归纳

1、介词结构后置（掭以尖草） 介词结构后置（问者爇香于鼎） 介词结构后置（既而得其尸于井） 省略句（令以责之里正） 省略句（其妻折携扒藏之，归以之示成）通过对《促织》中的古今异义词、一词多义、词类活用和特殊句式的分析，我们可以更好地理解文言文的语言特点和表达方式。

2、文言文一词多义有哪些 （一）用作连词。 表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 表示递进关系。可译为并且或而且。

3、夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子） ④亦去之 （去，古义：离开；今义：往，到） ◎文言句式 ①以其无礼于晋 介词结构后置 ②佚之狐言于郑伯曰 介词结构后置 ③夫晋，何厌之有？ 宾语前置，“有何厌”。 ④是寡人之过也。 判断句。 有关高中文言文一词多义 高分 【过】走过，经过。

4、初中语文文言文一词多义整理如下：安：怎么（安求其能千里也） 养（衣食所安）卑：低下（非天质之卑） 身份低微（先帝不以臣卑鄙）。 备： 周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）。

5、①例如：不敢出一言以复。《送东阳马生序》翻译：不敢说一句话来回答辩解。②再，又，还。例如：一狼得骨止，一狼仍从，复投之。《狼》翻译：一匹狼得到骨头停下来，另一只还跟着，他屠夫再把骨头投给它们。例如：复行数十步。《桃花源记》翻译：又向前行走了几十步。例如：唧唧复唧唧。

陈情表的停顿句子

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 陈情表重点句子翻译 臣少多疾病，九岁臣少多疾病，九岁不行不行，零丁，零丁 （ （伶仃伶仃） ）孤苦，至于。

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。主要表达对朝廷的知遇之恩的感谢，倾诉自己不能从命的苦衷。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。

《陈情表》是唐朝名臣、文学家李时中写给明朝的陈友谅的一封信，表达了他作为唐朝使臣对明朝的忠诚和真诚。以下是一些体现情感感人、以说服为目的的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。今四方攘攘，扰扰乎耳，惟有聊以自慰，问罪于列聚之中。

陈情表第一段，作者陈述家庭的特殊不幸，所以其中心句应该是臣少多疾病，九岁不可，零丁孤苦，至于树立。1 明确提出陈情的目的“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。1 陈述家庭的悲惨和祖孙相依为命的情形。1 陈情表每段大意 1 寻蒙国恩：不久.1 到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。

我们用的也是新课标的呢 不过是在必修5里才出现的 课文后面要求背诵全文 而且老师也很重视这篇文章 话说 如果掌握好了它 作文的时候也很好用哦 尤其是阐述孝道时...而且 里面有一些古人经常套用的句子 比如 乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

读《陈情表》我们可以听到：少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。 试题分析：要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。