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一、评价内容体系1. 学习态度与习惯专注力:课堂听讲持续性、抗干扰能力主动性:举手发言频率、提问积极性、作业完成独立性方法养成:预习复习习惯、错题修正意识、时间管理(如整理书包速度)评语示例:“你像加满油的小火车,拼...