高中生物,为什么不宜用淀粉酶探究PH对酶活性影响???

1、作用条件温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，保证细胞代谢在温和条件下进行。例如，胃蛋白酶的最适pH值为5。影响酶活性的条件及相关图像实验注意事项：不用过氧化氢探究温度对酶活性的影响，因为过氧化氢在高温下会自身分解。不用淀粉酶探究pH值对酶活性的影响，因为强酸强碱等条件会使蛋白质变性，失去活性。

2、分别向3支试管加入1滴5%碘酊，振荡后观察颜色变化。实验结果：发现加入HCl的试管显蓝紫色，表明淀粉酶在酸性环境下无法发挥作用；而加入NaOH和蒸馏水的试管均未显蓝紫色，这与预想的实验结果有差异。淀粉酶在碱性条件下也不应发挥作用，所以试管中应该有淀粉存在，并与碘反应显蓝紫色。

3、人家问的是哪个不合理，A项是合理的，D项才不合理。整个实验设计是不合理的，应该先用酸和碱分别处理酶，否则倒入淀粉后由于酶有高效性会发生化学反应，将淀粉水解，将来也正常PH的就没有太大的区别了。

4、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”和“温度对酶活性的影响”实验中，选择指示剂时却截然不同，前者选择斐林试剂，后者选用碘液。原因在于：“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”是为了确定被检物质中是否有还原糖的存在，进而确定反应是否进行，从而说明淀粉酶只对淀粉起催化作用，对蔗糖不起作用。

5、②pH值： pH值对酶的活性影响很大，不同PH值下测得酶的活度及稳定性是不同的。 酶具有最大活性与最大稳定性所需的PH值是不同的，但适当选择可兼顾活度与稳定性。BF-7658淀粉酶在PH0～5范围内，其活度与稳定性可以兼顾。

6、活性受到pH值的影响大。淀粉酶最适宜的pH值范围约5-5，在pH值范围内，淀粉酶的活性最高。pH值偏离范围时，淀粉酶的活性会降低。在酸性环境下，淀粉酶的活性会迅速下降，pH低于5时，淀粉酶会完全失活。在碱性环境下，淀粉酶的活性会受到抑制，当pH超过9时，活性很低。

高中生物,题目如下

n=6 即该生物为2倍体生物。正常减数分裂，减一结束，染色体数目应该减半（因为减一后期同源染色体彼此分离），即为3条。减二后期染色体数目暂时性加倍（6条）。而该图处于减二后期，有8条染色体，说明减数第一次分裂后期有一对同源染色体未分离。A对。B对。雄性动物，减二期的细胞都叫次级精母细胞。C对。

该课题把研究的过程和结果以已知信息出现，降低了题目的难度，同学们可从中领悟实验研究的基本方法。“能够对一些生物学问题进行初步的探究性研究，并制定课题的研究方案”是《考试大纲》中高考能力考查的高层次要求，是今后高考命题的重要题型之一。

王老师给您解释这个问题：这个问题涉及到必修二遗传学计算问题。

怎么体色与茧色都是b啊，这里按茧色是d 组合一黑蚁白茧杂交后代中出现黑蚁白茧的基因有 BBdd Bbdd Bbdd三种情况，这三种自由杂交只可能出现两种情况：黑蚁白茧，淡赤色白茧。

高中生物所有实验中

1、“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验。在美国科学家鲁宾和卡门的有关光合作用的同位素实验中，当时他们并不能确定氧气中的氧元素来自于二氧化碳分子还是水分子中的氧，因此，设计的实验就是分别标记二氧化碳中的氧元素和水中的氧元素，从实验结果中进行判断和确定。

2、实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理：DNA 绿色，RNA 红色 分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。 实验结果： 细胞核呈绿色，细胞质呈红色。

3、高中生物实验主要包括以下一些内容：物质鉴定类实验 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定：此实验通过特定的化学反应，利用不同试剂鉴定生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。显微镜观察类实验 高倍显微镜的使用和观察叶绿体：学习使用高倍显微镜，并观察植物细胞中的叶绿体形态。

如何理解生物的特异性(高二生物)

1、特异性结合是指生物体内发生的具有高度选择性的结合反应。以下是关于特异性结合的详细解释：抗原与抗体的结合：在特异性免疫过程中，抗原与相应的抗体之间会发生特异性结合。这种结合具有高度选择性，即特定的抗体只能与特定的抗原结合，形成抗原抗体复合物，从而触发免疫反应。

2、特异性结合是指生物体内发生的具有高度选择性的结合反应。以下是关于特异性结合的详细解释：定义与实例：定义：特异性结合特指生物体内，如抗原与抗体、酶与底物、配体与受体等之间，基于立体结构构象的对应性而发生的相互辨别和选择性结合。

3、在鉴别一个物种时，形态、生理特征和物种特异性都可以被当作分类上的重要依据。这些特性共同构成了物种的独特身份标识。分子水平解释：从分子水平上来讲，基因是决定物种特异性的主要因素。基因通过表达编码蛋白质，指导控制生物合成相应结构与功能蛋白，从而表现出生物性状。

高中生物知识点:细胞代谢(一)

高中生物知识点之细胞代谢如下：渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

高中生物细胞代谢知识1 物质进出细胞的方式 （1）一个典型的渗透装置必须具备的条件是具有一层半透膜。 （2）植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水。 （3）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。原生质体是指植物细胞除去细胞壁以后的结构。

高中生物细胞代谢知识点主要包括以下几点：代谢的定义与分类：定义：代谢是生物体内维持生命活动的有序化学反应集合，是生物体物质和能量交换的过程。分类：代谢分为分解代谢和合成代谢。分解代谢如细胞呼吸，主要获取能量；合成代谢则利用这些能量合成细胞组分，如蛋白质和核酸。

细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，是细胞生命活动的基础。酶的作用：通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，可以说明酶在细胞代谢中具有催化作用，同时证明，与无机催化剂相比，酶具有高效性的特性。

高中生物必修1-3必背知识点归纳 必修1《分子与细胞》细胞的结构与功能 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞。细胞质基质是新陈代谢的主要场所，含有多种酶和细胞器。线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器，分别负责有氧呼吸和光合作用。

细胞呼吸分为无氧呼吸和有氧呼吸 有氧呼吸是生物代谢的主要能量来源：分为三个阶段1一分子葡萄糖在细胞质基质中分解成两份子丙酮酸和4个还原性氢；2丙酮酸和水分子在线粒体基质中发生反应生成20个还原性氢和二氧化碳；3：24份子还原性氢和氧气发生反应生成水。