（二）分层练习，突破重难点（25分钟）

1. 两拼音节拼读：夯实基础（10分钟）

- 步骤1：讲解规则

课件出示“b—a→bā”，教师示范拼读：“声母b读得轻又短，韵母a读得响，轻轻一碰拼成bā”，强调“前轻后重，快速连读”。

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- 步骤2：集体练习

用“拼音转盘”游戏：转盘分为“声母区”（b、p、m、d等）和“韵母区”（a、i、u、ü等），转动转盘组成音节（如m—i→mǐ、d—u→dū），全班齐读、指名读，教师纠正发音。

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- 步骤3：个体检测

学生用自己的拼音卡片，自由组合两拼音节并读给同桌听，教师巡视，针对拼读困难的学生单独指导。#分享城市新鲜事#​